Santana Navarro Olmedo - Institutos tecnológicos - UAM Azcapotzalco

Santana Navarro Olmedo Septiembre de 2007
producir Just on Time licenciados, maestros o nuevos doctores –sólo podrán ser efectivos si
se relacionan de tal manera que generen mejores ambientes para el aprendizaje, mayor
compromiso de los académicos con sus estudiantes y la institución a la cual están adscritos y
un nivel superior responsable y abierto a los dilemas del conocimiento y la sociedad. (Gil
2006:4).
Bajo esta perspectiva es que intentare aproximarme a las tensiones que los indicadores
no pueden ver, porque resultan invisibles a sus ojos, agudizando las fisuras en el interior de
las instituciones.
2.- EL INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE SAN MIGUEL EL GRANDE
El 11 de diciembre de 2004 se decreta la creación del Instituto Tecnológico Superior de San
Miguel El Grande (ITSMIGRA) en Oaxaca, como organismo público descentralizado de
carácter estatal. Entre los objetivos fundamentales del instituto se encuentra el de contribuir
con el desarrollo de investigaciones a los problemas, la independencia económica, científica,
tecnológica y cultural del Estado y del País, creando condiciones que propicien un adecuado
desarrollo social. Formar investigadores y profesores altamente capacitados, desarrollar las
vocaciones científicas y tecnológicas a través de actividades que difundan los conocimientos
científicos, así como, promover y difundir a la sociedad la necesidad de observar una cultura
de explotación racional y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales que ofrece el
Estado, para su desarrollo social y cultural que contribuirá a la preservación humana y
ambiental.
Las ideas rectoras sobre el trabajo académico refieren a las actividades de
investigación, al desarrollo de la vocación científica y tecnológica a través de la difusión de
los conocimientos científicos. La articulación y práctica de la docencia, la investigación, la
vinculación y la difusión de la cultura. Aplicar planes y programas, y establecer convenios con
otras instituciones nacionales e internacionales. Estas premisas suponen la instrumentación del
trabajo académico fincado en formas de organización de cuerpos académicos en el seno de las
academias y entorno a las necesidades educativas de los estudiantes y a la problemática
regional.
Para llevar a cabo estos ideales es necesario contar con ciertas condiciones previas por
ejemplo, sus miembros (profesores e investigadores) deben tener tiempo completo - con el
Especialización en Sociología de la Educación Superior