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Pablo Picasso - Comunidad de Madrid

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Un día en la ópera<br />

Toda salida fuera <strong>de</strong>l instituto es bien recibida<br />

por los alumnos (por unos más que por otros).<br />

En este caso, la clase <strong>de</strong> 4º C fuimos a la ópera.<br />

a pesar <strong>de</strong> que muchos se mostraron reticentes.<br />

Aquí me formulo una pregunta: ¿por qué la<br />

ópera está algo mal vista en las personas jóvenes?<br />

No sé por qué, quizás por la ten<strong>de</strong>ncia al prejuicio<br />

juvenil hacia las cosas culturales. Pero <strong>de</strong><br />

lo que estoy seguro es que muchos <strong>de</strong> nosotros<br />

salimos <strong>de</strong> la Universidad Carlos III con una<br />

perspectiva bien distinta <strong>de</strong> la <strong>de</strong> antes respecto<br />

a la ópera.<br />

Fuimos a empaparnos <strong>de</strong> gusto por la ópera<br />

viendo “Il viaggio a Reims” <strong>de</strong> Rossini. La<br />

potencia <strong>de</strong> la voz sin micrófonos, las buenas<br />

actuaciones <strong>de</strong> los cantantes y la música hicieron<br />

que muchos <strong>de</strong> nosotros saliésemos queriendo<br />

ver más ópera.<br />

Gracias a nuestra profe, Aurora, que “luchó”<br />

para que la viéramos, algunos <strong>de</strong> nosotros seguiremos<br />

escuchando o viendo distintas óperas.<br />

Así que <strong>de</strong>jaos <strong>de</strong> prejuicios, jóvenes lectores, y empapaos <strong>de</strong> la música en todas sus vertientes.<br />

LA GRAN ELECCIÓN: La <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong>finitiva.(continuación <strong>de</strong>l artículo “La Gran Elección” <strong>de</strong>l<br />

PASSO, AÑO I Nº3,<br />

número anterior)<br />

Después <strong>de</strong> preguntar, documentarme,<br />

y estudiar durante todo el curso, letras,<br />

ciencias… ¡Sigo hecho un lío!<br />

Mi tutora, me ha dicho que me ve con<br />

cara <strong>de</strong> trabajar en turismo, y parece<br />

que finalmente me <strong>de</strong>cidiré por letras,<br />

Traducción e interpretación... Pero...<br />

¿Y medioambientales? Con lo que molaría<br />

trabajar en eso… Bueno, y médico…<br />

Ayayay!<br />

Pero no, no sirvo para eso… Sé sumar y<br />

restar, dividir, multiplicar… Pero prefiero<br />

seguir estudiando idiomas. Al fin<br />

y al cabo, te da la posibilidad <strong>de</strong> viajar<br />

a montones <strong>de</strong> países, con diferentes<br />

culturas, y eso sí que me llama la atención!<br />

Ah! Y para terminar, diré que estoy<br />

harto <strong>de</strong>l tópico: ‘’Los <strong>de</strong> ciencias son<br />

más listos que los <strong>de</strong> letras’’ ¡¡Envidia!!<br />

Y<br />

¡¡¡¡ SUERTE en tu elección’!!!!!!!<br />

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