12.05.2013 Views

E - Universidad Complutense de Madrid

E - Universidad Complutense de Madrid

E - Universidad Complutense de Madrid

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nuestro interés se centra en el reconocimiento <strong>de</strong> estructuras y configuraciones que<br />

subyacen en el espacio relacional creado entre la realidad (los objetos <strong>de</strong>l mundo)<br />

y los signos, señales marcas, símbolos y lenguajes que empleamos para referirnos a<br />

ella, Pensamos que un artista es un rastreador <strong>de</strong> estructuras invisibles —creemos que<br />

las visibles constituyen hoy problemas evi<strong>de</strong>ntes- y que la raíz <strong>de</strong> su trabajo consis-<br />

te precisamente en <strong>de</strong>tectar estas estructuras subyacentes y sacarlas a la luz,<br />

El concepto <strong>de</strong> espacio topológico, con otros términos, subyace en la estética <strong>de</strong><br />

Croc& y en su i<strong>de</strong>a central <strong>de</strong>l arte como hacer concreto y empírico, Groce pone<br />

<strong>de</strong> manifiesto la cualidad estructural <strong>de</strong>l fenómeno artístico entendido éste como<br />

un organismo.<br />

La teoría <strong>de</strong> la formatividad <strong>de</strong> Pareyson<br />

4 revisa los conceptos i<strong>de</strong>alistas <strong>de</strong> visión y<br />

expresión. sustituyéndolos parlas conceptos <strong>de</strong> forma, como organismo sujeto a leyes<br />

propias, y producción, entendida como acción formante.<br />

El esfuerzo realizado parlas teorías semióticas, tratando <strong>de</strong> elevar a teoría <strong>de</strong> la cien-<br />

cia los problemas con los procesos <strong>de</strong> signos <strong>de</strong> nivel superior nos sirve <strong>de</strong> punto<br />

<strong>de</strong> apoyo y substrato permanente, aunque invisible, <strong>de</strong> nuestro trabajo. La medicina<br />

griega interpretaba la diagnosis y la prognosis como proceso <strong>de</strong> signos, o sintoma-<br />

tología. El término “semiótica” lo empleó Charles 5. Peirce5 con su significado actual,<br />

Estas teorías plantean estructuras abiertas <strong>de</strong> carácter heurístico y analftico realiza-<br />

das <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> la lógica formal y <strong>de</strong> las matemáticas asociadas a las<br />

teorías <strong>de</strong> la información y la cibernética. Estos intentos formalizadores, llevados a<br />

cabo en las décadas <strong>de</strong> los SOy 60,( Barthes, Skinner, Chomskt Eco) así como su refle-<br />

jo en la emergencia <strong>de</strong> posiciones artísticas como el arte conceptual, arte concreto,<br />

minimal, etc,, nos estimularon a la hora <strong>de</strong> plantear nuestro ámbito <strong>de</strong> problemas<br />

corno un campo abierto don<strong>de</strong> lo fundamental no son las categorías o los concep-<br />

tos incluidos, sino los procesos conectivos y los espacios intersticiales.<br />

Partiendo <strong>de</strong> las clasificaciones <strong>de</strong> signos <strong>de</strong> Peirce y su trasvase al campo estético,<br />

Ch,W Morris5 equipara el proceso artístico a un proceso <strong>de</strong> signos y lo dota <strong>de</strong> tres<br />

dimensiones: la sintáctica, la semántica y la pragmática. La base morrisiana más las<br />

i<strong>de</strong>as <strong>de</strong>l mundo como proceso, planteadas por Alfred Ñorth Whitehead’ son los<br />

puntos <strong>de</strong> partida <strong>de</strong> los trabajos <strong>de</strong> Max Benses en Alemania. Bense introduce el<br />

concepto <strong>de</strong> gradación y <strong>de</strong>gradación <strong>de</strong>l signo, planteando un método formaliza-<br />

doc <strong>de</strong>udor <strong>de</strong>l álgebra <strong>de</strong> conjuntos. Aplica también conceptos <strong>de</strong> la física como<br />

termodinámica, or<strong>de</strong>n, complejidad y entropía. Su concepto fundamental, la infor-<br />

mación estética, no tiene que ver con el significado, sino con la originalidad y su<br />

contenido innovador<br />

introducción<br />

3. Croce, 8., Estético como ciencia <strong>de</strong> la eapresión y lingúistica generol, Suenos Aires, NuevaVisión, 1969.<br />

4. Pareyson, L., Estetica-Tenria <strong>de</strong>lla forrnahvird, Bolonia, ed. <strong>de</strong> ‘Filosof(a,~’ Zanichelli, ¡960.<br />

5, Peirce, Ch, 5., Callecrecf Popas. Cambridge, Massachusetts, Harvard Univ. Press, 93 ¡-1935. Hartshorne C.,Weiss, P, (eds.), Callected Popea ofCh.<br />

5. Peir<strong>de</strong>. Cambridge, Massachusetts, Harvard Univ. Press, 1967.<br />

6. Morris, Ch. W,, Fundamentas <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> las signos, Barcelona, Paidós, 1985, La significación y la significativa, <strong>Madrid</strong>, Comunicación serie 8, ¡974.<br />

7.Whiteheaó, A,N., Process ond RealilyAn essay in cosrnology, Cambridge, Massachusetts, 1929.<br />

8. Bense, M.. Esr.árica <strong>de</strong> la información, <strong>Madrid</strong>, Comunicación serie 8, ¡973.<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!