E - Universidad Complutense de Madrid

pensando, imaginando o soñando que dibuja, la hoja segui-
ría en blanco. Aunque para hacer dibujos inteligentes se
necesita todo lo anterior: pensar imaginar y soñar Parece,
entonces, que hay dos componentes en el dibujar; uno fun-
damentalmente intelectual, que nos proporciona
repertorios conceptuales para seleccionar problemas de la
realidad y dotarlos de algún tipo de configuración mental
y otro, relativo al dibujo y sus técnicas, esto es, a la propia
acción de marcar una superficie con un material (lápiz, car-
bón, grafito, bolígrafo, pintura, etc). En esta acción de marcar
el material se va depositando en esa superficie a medida
que lo hacemos deslizarse sobre ella.
Hablamos de marcar con un material una superficie pero
ésta no tiene por qué ser una hoja de papel. Nuestros ante-
pasados dibujaban sobre rocas en cuevas. En Babilonia,
marcaban tablas de arcilla blanda con un objeto punzante.
Los egipcios dibujaban con plumas y tintas sobre papiros
o grabando en la piedra de sus edificios. Los pergaminos
o las vitelas, pieles de ternera, eran el soporte de los libros
y dibujos en la Baja Edad Media. El papel lo inventaron los
chinos, dibujaban con pincel y tintas disueltas en agua y no
llegó a Occidente hasta finales de la Edad Media El dibu-
jo, por tanto, es la huella de una acción, un rastro de los
movimientos de nuestra mano sobre una superficie que no
depende del soporte ni de los instrumentos con los que
se realiza. Al ser una prolongación de nuestra mano, es muy
sensible a sus movimientos: casi todas nuestras dudas y vaci-
laciones las transmitimos amplificadas a esa superficie. Esto
sucede cuando dibujamos a “mano alzada”, es decir sin
ayuda de reglas, compases u otros instrumentos que corri-
gen nuestros temblores e impericia manuales. Con la
escritura sucede algo parecido, la caligrafía es tan personal
que es admitida como prueba en un juicio. De este modo,
un dibujo hecho sin medios auxiliares es único e irrepeti-
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Bruce Nauman, MaIte Me ‘Ph oIt Me
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dé dibujo
Bruce Nauman, Estudo Mus cal Cha rs (Fragmento), 1983.