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Matemáticas - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

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Reglas <strong>de</strong>l juego:<br />

• Utilicen el tablero <strong>de</strong>l juego “Un mensaje para el rey”, las tarjetas<br />

<strong>de</strong> números, las tarjetas con los signos (+, –) y una cha para cada<br />

jugador.<br />

• Revuelvan cada juego <strong>de</strong> tarjetas y colóquenlas en el centro <strong>de</strong>l<br />

tablero con el número o signo hacia abajo. Deben tener dos pilas <strong>de</strong><br />

tarjetas, una con números y otra con signos.<br />

• Coloquen sus fi chas en el número 25.<br />

• El jugador que inicia el juego toma una tarjeta <strong>de</strong> cada montoncito y<br />

dice a los <strong>de</strong>más “avanzo” (si le salió el signo más) o “retrocedo” (si le<br />

salió el signo menos). A<strong>de</strong>más, <strong>de</strong>be <strong>de</strong>cir a qué casilla cree que va a<br />

llegar.<br />

• Después, el jugador avanza o retroce<strong>de</strong> su fi cha <strong>de</strong> uno en uno, <strong>de</strong><br />

acuerdo con el número y el signo que le salieron en las tarjetas. Si<br />

no llega a la casilla que dijo, se anota como puntos malos los que<br />

le sobren o le falten. Cada jugador usa una tabla como la que se<br />

muestra para anotar sus jugadas.<br />

• Cuando todos los jugadores <strong>de</strong>l equipo hayan participado en tres<br />

rondas se termina el juego y gana el que tenga menos puntos malos.<br />

Casilla a la que creo<br />

que voy a llegar<br />

Casilla a la que llegué<br />

Total <strong>de</strong> puntos malos acumulados:<br />

Puntos que me sobraron<br />

o me faltaron<br />

106 Eje temático: SN y PA Apartado 3.5 Plan 1/2

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