Matemáticas - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

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Con dieces y cincos I Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas: 1. Juan tiene un billete de $100. Lo quiere cambiar por monedas y billetes como los que se ven en la ilustración. Anoten sobre las líneas cuatro maneras diferentes en que podría cambiar el billete. a) c) b) d) 2. Con sus 100 pesos, Juan quiere comprar un juguete que cuesta $70. ¿Cuáles maneras de cambiar el billete, de las que escribiste anteriormente, le convienen para poder pagar el juguete sin que le den cambio? Pongan una √ a las maneras que le convienen. a c b d 3. Después de pagar el juguete, a Juan le sobró una cantidad. Anoten cuatro maneras diferentes en las que Juan podría tener esa cantidad. Consideren las monedas y los billetes de la ilustración. a) c) b) d) 158 Eje temático: SN y PA Apartado 5.4 Plan 1/2
Con dieces y cincos II 1. Se trata de que unas con una línea cada operación con su resultado. Trata de calcular mentalmente. a) b) c) d) e) 2. Calcula mentalmente los números que van en los cuadros vacíos. Eje temático: SN y PA Apartado 5.4 Plan 2/2 + + + + + + + + + 159
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