Matemáticas - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

Y tú, ¿con qué mides?
Organizados en equipos, realicen las siguientes actividades:
1. Dos equipos midan uno de los lados del patio. Para medir utilicen
los objetos que les indique el maestro. Todos los equipos harán la
medición.
2. Registren la medida del lado que midieron:
3. Reúnanse con otro equipo que midió el mismo lado y comparen el
registro de su medida: ¿es la misma cantidad?, ¿por qué?
4. Para comprobar que los dos resultados de la medición son correctos,
aunque las cantidades sean diferentes, comparen el largo del objeto
que utilizó cada equipo: ¿son iguales? ¿Cuántas veces cabe
el más corto en el más largo?: .
5. Comparen las cantidades de cada medida y recuerden que el
objeto más corto cabe dos veces en el más largo. ¿Sucede lo mismo
con las cantidades? ¿Una es el doble que la otra? ¿Por qué?
Eje temático: FEM Apartado 4.7 Plan 1/1
143