Matemáticas - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

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¿Son iguales? Organícense en equipos. Con el material proporcionado formen grupos que tengan igual cantidad de objetos, según se los muestre su maestro. De manera grupal, observen y contesten las siguientes preguntas: • En este salón, ¿es igual la cantidad de niñas que de niños? • ¿Es igual la cantidad de pupitres que la cantidad de alumnos? • ¿Hay igual cantidad de libros que de alumnos? 10 Eje temático: SN y PA Apartado 1.2 Plan 1/3
¿Más o menos? Para este juego se necesita un dado y poner muchos objetos en el centro, pero primero formen equipos. Paso 1. Cada integrante del equipo lance una vez el dado y tome tantos objetos como puntos salgan en el dado. Paso 2. Cuando todos los miembros del equipo hayan tirado el dado, agrupen los objetos que cada uno juntó. Paso 3. Comparen con otro equipo las colecciones obtenidas y digan cuál colección es mayor. Eje temático: SN y PA Apartado 1.2 Plan 2/3 11
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