Matemáticas - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

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Observen las botellas con agua y digan cuántos vasos como los que ven se llenarán con cada botella. Veri quen su respuesta. 166 Eje temático: FEM Apartado 5.7 Plan 2/2
¿En qué orden van? Organizados en equipos, ordenen los recipientes, comenzando con el que tiene mayor capacidad hasta el que tiene menos. Después, comprueben si los ordenaron correctamente. Cada equipo escriba el número que indique el maestro en el recipiente que tenga mayor capacidad y colóquelo en la mesa de manera que todo el grupo pueda ver claramente el recipiente, así como el número que tiene escrito. Enseguida, discutan y pónganse de acuerdo con sus compañeros en cuál es el orden que deben llevar los recipientes de mayor a menor capacidad y escríbanlo en su cuaderno. Registro del orden de los recipientes de mayor a menor capacidad: Eje temático: FEM Apartado 5.8 Plan 1/2 167
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Matemáticas Cuaderno de trabajo pa
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La elaboración de Matemáticas 1.
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