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(tener) a las seis, si mal no recuerdo.<br />
5. Cuando tú ............................ (llegar) a Madrid, ........................... (tener) veinticinco años.<br />
6. ............................ (Ser) un día de invierno cuando yo la ............................ (conocer).<br />
7. En aquel momento, nosotros ............................. (comprender) la verdadera razón de su<br />
comportamiento.<br />
8. El otoño de 1989 ....................... (ser) uno de los más lluviosos de todos los tiempos.<br />
9. El lunes pasado, mis padres ....................... (ir) de viaje cuando ............................ (estropeárseles)<br />
el coche.<br />
10. Los guías del museo nos ............................ (explicar) que el cuadro lo ..................................<br />
(pintar) un niño de seis años.<br />
11. Este semestre los estudiantes ................................... (trabajar) como locos.<br />
3. Escribe una historia, a partir de los dibujos dados, usando los diferentes tiempos de pasado<br />
estudiados, además del estilo directo e indirecto. Subraya cada uno de los tiempos de pasado<br />
y explica por qué estás usando este tiempo en esta parte del discurso:<br />
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