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Forward Kioto - Blog de Israel Pintor

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TALLER CARTONERO/RECICLA/EDITA/CREA - VOL.3 TEC SEVILLA<br />

dibujó una tela <strong>de</strong> araña y colgando con su hilo la araña.<br />

Artume estaba muy nerviosa, en cambio los alumnos, al<br />

igual que antes con el dibujo, ahora, escribiendo, no eran ellos. Estaban<br />

como hipnotizados, como si hubiesen sido poseídos por algo y que<br />

los mantenía absortos, <strong>de</strong> tal manera que no existía nada más, sólo su<br />

cua<strong>de</strong>rno, su lápiz y sus ojos puestos en lo que escribían. No levantaban<br />

la cabeza. En la clase sólo se escuchaba el latir <strong>de</strong> su propio corazón<br />

palpitante.<br />

Esto es <strong>de</strong> locos. Me voy a volver tarumba.¿Qué <strong>de</strong>monios<br />

está ocurriendo?<br />

Comenzó a sentir pánico y tocando las palmas los llamó diciéndoles<br />

que el tiempo para el cuento había concluido.<br />

Salieron <strong>de</strong>l trance y volvieron a la normalidad, con sus voces<br />

y sus risas, sin ser conscientes <strong>de</strong> lo sucedido. Todos tenían muchas<br />

ganas <strong>de</strong> ser los primeros en empezar a leer. Juana fue la que comenzó.<br />

Su cuento transcurría en un hermoso bosque don<strong>de</strong> vivían hadas y<br />

seres extraños. La frase final fue lo más llamativo, ¡Artume regresa, te<br />

necesitamos!<br />

¿Pero por qué Juana ha puesto esa frase?¿Acaso preten<strong>de</strong><br />

provocarme?<br />

—¡Niña, me has copiado!¿Cómo lo has hecho? —preguntó<br />

Pablo todo extrañado.<br />

Todos se levantaron <strong>de</strong> sus asientos y se mostraban unos a otros sus<br />

cuentos. Hablaban a la vez, era imposible enten<strong>de</strong>r qué <strong>de</strong>cían. Artume<br />

tuvo que pedirles que callaran y le indicó a Sonia que dijera qué pasaba.<br />

—Es que no sabemos señorita. Nuestros cuentos acaban<br />

todos iguales, con la misma frase.<br />

De nuevo volvió el silencio y todas las miradas se dirigieron<br />

a su maestra con la esperanza <strong>de</strong> que ésta les explicara qué había<br />

sucedido.<br />

—Fijaros en vuestros dibujos.<br />

Los chicos se acercaron al mural y buscaron el suyo.<br />

—Señorita yo no he podido dibujar esto aunque ponga mi<br />

nombre. Ya sabe que me cuesta, y ese animalito está perfecto<br />

—explicó Pablo.<br />

Todos <strong>de</strong>cían lo mismo, incluso Daniel que era el artista <strong>de</strong><br />

la clase.<br />

—Me gus-gusta mucho el di-dibujo, pero yo digo lo mismo<br />

que Pa-pablo, seño —afirmó Daniel.<br />

—Es verdad señorita, estas letras son mías y es mi nombre,<br />

pero no soy capaz <strong>de</strong> hacer ese dibujo, sobre todo la lechuza<br />

—añadió Sonia.<br />

—Todo esto es muy raro. La verdad es que cuando hacíais<br />

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