Fomento del Desarrollo del Niño con Parálisis Cerebral - CREENA

PROBLEMAS DERIVADOS DE LA PARÁLISIS CEREBRAL
* Vista El problema más común es la "mirada bizca" Muchos niños pequeños
desarrollan esta mirada de vez en cuando, pero desaparece cuando
el niño crece. Los niños mayores de 6 meses, bizcos, deben de verlos
un oftalmólogo, ya que probablemente signifique que el niño sólo esté
utilizando un ojo.
Algunos niños pueden necesitar una operación, otros puede
corregirseles la vista utilizando gafas prescrita por un oftalmólogo.
Ver “W.H.O. Training Packages 1 y 2" (pag. 79)
* Oído Algunos niños, especialmente aquellos que padecen una Parálisis Cerebral
atetóxica, pueden tener dañada la audición. Esto hace que el niño tenga más
dificultad a la hora de hablar. Si se sospecha que el niño puede tener problemas
auditivos, llévale al médico. Algunos pueden mejorar con ayudas auditivas.
Ver “W.H.O. Training Packages 4 y 5" (pag. 79)
* Comer y hablar El comer y el hablar dependen de la habilidad de controlar los
músculos de la lengua, labios y garganta. Cuando el control muscular es pobre,
pueden encontrar dificultad a la hora de a prender a masticar y tragar; en estos
casos puede retrasarse el aprender a hablar. Ayudarle a comer para que sea más
normal es una preparación para aprender a hablar. Asegurese que es capaz de
comer. Trate que coma algo sólido y entonces será capaz de aprender a masticar.
Con ánimo y siendo oportunos, la mayoría de los niños con Parálisis Cerebral
aprenden a hablar, aunque, a veces, las palabras no son lo suficientemente claras
para que otra persona pueda entenderlo. Cuando ésto ocurre, el niño puede
expresarse de otro modo, por ejemplo señalando (ver sección 5.COMUNICACIÓN))
* Crecimiento Los niños que tienen problemas para comer, tardarán más tiempo
en ganar peso. Niños más mayores pueden estar más delgados que otros niños de
su misma edad, porque se mueven menos y, por lo tanto, su desarrollo muscular es
menor. En niños con hemiplejía, suelen tener el brazo y la pierna del lado afecto más
delgado y acortado que el otro.
* Lentos para aprender Aquellos niños que no pueden hablar claramente o no
controlan los movimientos faciales muy bien, suele pensarse que son mentalmente
más lentos. Pero no siempre es así. Aproximadamente la mitad de los niños con
Parálisis Cerebral tienen problemas a la hora de aprender; otros, especialmente
aquellos con una Parálisis Cerebral atetóxica tienen una inteligencia normal o por
encima de la media.
* Personalidad y Comportamiento
Personalidad y Comportamiento La Parálisis Cerebral puede afectar el
desarrollo
de la personalidad del niño. Debido a que el niño tiene problemas a la hora de
moverse y comunicarse, se frustra con facilidad o se enfada cuando hace algo, o
se da por vencido y no lo intenta. Es importantísimo ser muy paciente e intentar
entenderle.
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