Primer nivel - Ministerio de Educación

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2 Escucha y comenta el poema “Sumando en el mar”. Conocer los números. 3 Sumando en el mar Anoche soñé que nadaba en el mar y a un tiburón oí exclamar: ¡tengo muchas perlas y no se contar! ¿quién puede ayudarme en el fondo del mar? Un pez payaso se acercó al lugar y todas las perlas se puso a contar: una perla y otra perla, dos perlas serán, si le agrego otra, tres perlas tendrás. El gran tiburón muy contento quedó y el pez muy alegre de él se alejó. Nadando y nadando volví a mi hogar, y ahora yo quiero ¡aprender a sumar! Aprender a clasificar. Equipo editorial 161
162 Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación ¿Cuándo lo hago? Observa y describe la escena. Luego, comenta: ¿Qué hacen los integrantes de esta familia? Cuenta qué ocurrió antes y después de esta escena. Luego, busca los recortables de la página 201 y completa la secuencia. antes ¿Mencioné qué ocurrió antes y qué pasó después? durante después
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