Primer nivel - Ministerio de Educación

More documents

Recommendations

Info

Tengo una nueva experiencia Convivencia En grupo, escuchen y comenten lo que harían en esta situación. Hoy nos vendrán a visitar de otro colegio. ¿Qué podemos hacer? Organicen una visita para ir a otro curso. Marquen cómo se presentarán. Yo haré un dibujo para presentarme. Me presentaré con un títere. ¿Me presenté a niños y niñas que no conocía? ¡Podemos hacer una función de títeres! ¡Yo inventaré una canción con mi nombre! 59
60 Convivencia Me ha llegado un mensaje Escucha y comenta la carta. Hola, _soy Iván y vivo _en Coelemu, _en _la _región _del Biobío. Mi _casa _está _cerca _del _río I_tata. Les _escribo _porque _quiero _tener _amigos y _amigas _de _todo _el _país. Espero _que nos _podamos _comunicar. Iván Menciona los medios de comunicación que podrías usar para responder a Iván y enciérralos. Juega a escribir tu respuesta. ¿Mencioné los medios de comunicación que puedo usar para responder a Iván?
Page 1 and 2:
Texto del párvulo Primer nivel de
Page 3 and 4:
El material didáctico Texto del p
Page 5 and 6:
4 Al finalizar el Primer Nivel de T
Page 7 and 8:
6 Pictogramas Recortar, pegar, pleg
Page 9 and 10: 8 Unidad 1 Lo podemos hacer Página
Page 11 and 12: Unidad 10 1 Lo podemos hacer Observ
Page 13 and 14: 12 Autonomía Salto obstáculos Esc
Page 15 and 16: 14 Autonomía Hago ejercicio Descri
Page 17 and 18: 16 Autonomía Muchas cosas puedo ha
Page 19 and 20: 18 Autonomía Aprendo a punzar Para
Page 21 and 22: 20 Autonomía Reconozco el peligro
Page 23 and 24: 22 Autonomía Lunes Martes Miércol
Page 25 and 26: 24 Autonomía ¿Expliqué lo que ha
Page 27 and 28: 26 Autonomía Propongo juegos Prop
Page 29 and 30: 28 Autonomía Yo me comprometo a…
Page 31 and 32: 30 Autonomía Lo que quiero hacer e
Page 33 and 34: 32 Autonomía ¿Cómo debo actuar?
Page 35 and 36: Unidad Unidad 34 62 Nos conocemos p
Page 37 and 38: 36 Identidad Así soy yo Escucha y
Page 39 and 40: 38 Identidad Niñas y niños somos
Page 41 and 42: 40 Identidad Me represento Describe
Page 43 and 44: 42 Identidad Escucha y comenta: ¿Q
Page 45 and 46: 44 Identidad Lo puedo hacer Marca l
Page 47 and 48: 46 Identidad Me gusta reír Escucha
Page 49 and 50: 48 Identidad Cumplo mis compromisos
Page 51 and 52: 50 Identidad Ayudo cuando hay probl
Page 53 and 54: Unidad 52 3 1 Inventar reglas y nor
Page 55 and 56: 54 Convivencia Construyo y comparto
Page 57 and 58: 56 Convivencia Juego con reglas En
Page 59: 58 Convivencia Propongo normas para
Page 63 and 64: 62 Convivencia ¡Te hice un dibujo!
Page 65 and 66: 64 Convivencia Escucho a los demás
Page 67 and 68: 66 Convivencia Soy solidario Descri
Page 69 and 70: 68 Convivencia Me gusta mi país Es
Page 71 and 72: 70 Convivencia ¡Yo puedo ayudar! D
Page 73 and 74: 72 Convivencia Los trabajos de mi c
Page 75 and 76: 74 Convivencia Conozco una leyenda
Page 77 and 78: Unidad 76 4 2 ¿Juguemos con las 1
Page 79 and 80: 78 Lenguaje verbal Escucho y coment
Page 81 and 82: 80 Lenguaje verbal ¡Adivina, buen
Page 83 and 84: 82 Lenguaje verbal Continúo mi his
Page 85 and 86: 84 Lenguaje verbal Completo la orac
Page 87 and 88: 86 Lenguaje verbal Conozco nuevos p
Page 89 and 90: 88 Lenguaje verbal Aprendo sonidos
Page 91 and 92: 90 Lenguaje verbal Cuento las síla
Page 93 and 94: 92 E E Lenguaje verbal Aprendo la v
Page 95 and 96: 94 Lenguaje verbal Escucha la nota
Page 97 and 98: 96 Lenguaje verbal Recuerdo las voc
Page 99 and 100: 98 Lenguaje verbal Me divierten las
Page 101 and 102: 100 Lenguaje verbal Conozco diferen
Page 103 and 104: 102 Lenguaje verbal Aprendo nuevos
Page 105 and 106: 104 Lenguaje verbal Escribo mis pal
Page 107 and 108: Unidad 106 5 2 Seamos artistas 1 Us
Page 109 and 110: 108 Lenguajes artísticos Me concen
Page 111 and 112:
110 Lenguajes artísticos Descubro
Page 113 and 114:
112 Lenguajes artísticos Creo patr
Page 115 and 116:
114 Lenguajes artísticos Creo una
Page 117 and 118:
116 Lenguajes artísticos Mi galer
Page 119 and 120:
118 Lenguajes artísticos Conozco t
Page 121 and 122:
120 Lenguajes artísticos Ambiento
Page 123 and 124:
122 Lenguajes artísticos ¡Muchas
Page 125 and 126:
Unidad 124 6 1 Cuidemos la naturale
Page 127 and 128:
126 Seres vivos y su entorno Me mue
Page 129 and 130:
128 Seres vivos y su entorno Caract
Page 131 and 132:
130 Seres vivos y su entorno Cuando
Page 133 and 134:
132 Seres vivos y su entorno Descub
Page 135 and 136:
134 Seres vivos y su entorno Respet
Page 137 and 138:
136 Seres vivos y su entorno Propon
Page 139 and 140:
138 Seres vivos y su entorno Repres
Page 141 and 142:
140 Seres vivos y su entorno ¿Cóm
Page 143 and 144:
142 Seres vivos y su entorno Pienso
Page 145 and 146:
Unidad 1 144 7 Conocer obras de una
Page 147 and 148:
146 Grupos humanos, sus formas de v
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Unidad 160 8 ¿Juguemos con los nú
Page 163 and 164:
162 Relaciones lógico-matemáticas
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 184:
Recortables 183
Page 188:
Página 37 Recortables 187
Page 192:
Página 64 Página 95 Yo voto por R
Page 196:
Página 126 Página 127 Recortables
Page 200:
Página 132 Recortables 199
Page 204:
Page 208:
show all

Primer nivel - Ministerio de Educación

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?