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DIAGNOSTICO FINAL.pdf

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ESCENARIOS CONCERTADOS<br />

AREA DE ANALISIS ESCENARIO CONCERTADO<br />

MEDIO<br />

AMBIENTE<br />

EDUCACION<br />

SALUD<br />

VIVIENDA<br />

SERVICIOS<br />

PUBLICOS<br />

INFRAESTRUCTURA<br />

Y<br />

VIAS<br />

CULTURA<br />

DEPORTE<br />

Y<br />

RECREACION<br />

Titulación de tierras<br />

Programas de conservación y protección de cuencas hidrográficas, páramos<br />

y sitios Sagrados<br />

Educación ambiental<br />

Reforestación de zonas degradas<br />

Reforestar con especies nativas<br />

Inventario de especies flora y fauna en la región<br />

Programa de capacitación y prevención de desastres<br />

Comité Local de Emergencia en Acción<br />

Apoyó a proyectos productivos agropecuarios<br />

Sustitución Gradual de cultivos ilícitos<br />

Mejoramiento y adecuación de escuelas y colegios<br />

Subsidios para estudiantes de bajos recursos económicos<br />

Construcción de restaurantes escolares<br />

Dotación y espacios adecuados para la investigación<br />

Cobertura total del regimen subsidiado al terminar el largo plazo del EOT<br />

Mejorar el sistema de salud actual<br />

Creación de programas en salud<br />

Replanteamiento del PAB<br />

Dotación y remodelación de los puestos de salud<br />

Crear programas de vivienda de Interés social<br />

Estudio de factibilidad de reubicación de viviendas en zonas de amenazas<br />

naturales<br />

Mayor cobertura en agua potable, Alcantarillado, Energía y<br />

telecomunicaciones<br />

Programas de residuos sólidos y liquidos<br />

Programa Adecuación, ampliación, mantenimiento y terminación de vías<br />

Adecuación de Equipamiento Social<br />

Creación de programas de educación con énfasis cultural<br />

Construcción, Mejoramiento y adecuación de escenarios deportivos<br />

Crear espacios de formación deportiva etc.<br />

Dotación de instrumentos profesionales para grupos artísticos<br />

Recuperación de la parte histórica y cultural de la región<br />

Recuperación de la medicina tradicional<br />

Trabajar en función de la identidad y los valores del pueblo Yanacona de<br />

Guachicono y Pancitará

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