capitulo i - Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro - Unemi

1.1.1. Planteamiento del Problema.
CAPITULO I
1.1 EL PROBLEMA
En la Unidad de Formación Artesanal “7 de Noviembre” del cantón Naranjal
Provincia del Guayas se hemos podido detectar que los alumnos y alumnas del
decimo año de educación básica, al momento presentan una notoria dificultad en el
desarrollo de autocontrol. Es decir que les cuesta trabajo dominar sus impulsos
puesto que tienen una conducta desadaptativa frente a las diversas situaciones
donde se desarrolla. Esto significa que no hay una coordinación controlada de su
conducta. Todo esto hace suponer que el autocontrol de el maestro para el desarrollo
intelectual del estudiante se le está escapando de su accionar lo mismo que trae
como consecuencia negativa que son fáciles de suponer al observar con
preocupación este panorama ya bordea los límites tolerables, hemos podido darnos
cuenta que los docentes conscientes o inconscientemente están permitiendo que el
educando no se controle ya que no esta haciendo uso adecuado de métodos y
técnicas que garanticen un alto grado de mejoramiento conductual del estudiante, se
hace necesario que los maestros se actualicen, y se preparen todos los días
pensando en la actitud de los estudiantes que tienen cada día de acuerdo a la
sociedad que vivimos y quien no lo hace se estanca y retrasa.
En definitiva el maestro tiene que mantenerse al día con los nuevos logros que se
vayan dando dentro del avance psicológico.
Por eso estimamos que es prioritario que las autoridades de la rama organicen
cursos y seminarios acerca de las diferentes formas de conductas que permiten que
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