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j,,< Ilc~lI:aiii~,s - Repositorio de la Universidad de Oviedo

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queda en inlrodiicción análoga al loino anterior; y aunque<br />

por <strong>la</strong>s materias, que pue<strong>de</strong>n verse <strong>de</strong>s<strong>de</strong> luego en el indice,<br />

son senlejantec los ARALES <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su aparición en 1901,<br />

se notará que insiste <strong>la</strong> ovelense <strong>Universidad</strong> en einpren<strong>de</strong>r<br />

nuevos <strong>de</strong>rroteros a fin <strong>de</strong> no verse <strong>de</strong>sprevenida cuando<br />

se realicen cambios y reformas que se anuncian ... sin pa<br />

sar grrin<strong>de</strong>inente has<strong>la</strong> ahora <strong>de</strong> manifes<strong>la</strong>ciones en In<br />

Gaceta ni tener mucha realidad en <strong>la</strong> práctica.<br />

Esta <strong>de</strong>l todo averiguado que <strong>la</strong>s innovaciones univer-<br />

siiarins <strong>de</strong> nii<strong>la</strong>d <strong>de</strong>l prisado siglo, si bien ensaneliaron el<br />

saber con nuevas disciplinas, propias <strong>de</strong> los Liempos, cris.<br />

talizaron en un aspecto proEesional y apre<strong>la</strong>do por no ser<br />

Iiace<strong>de</strong>ro encerrar, en <strong>la</strong>bor <strong>de</strong> pocos años y con aspiracio-<br />

nes practicas y materiales, un cuadro variadisinlo <strong>de</strong> ma-<br />

terias y enseñanzas, que no ]-<strong>la</strong> sido posible abarcar ni<br />

n-ienos dominar en su lotal aspecto cienlifico, cual <strong>de</strong>be<br />

SCP el <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enseñanza superior.<br />

Así el c<strong>la</strong>ilior general, <strong>de</strong>nlro y fuera <strong>de</strong> los C<strong>la</strong>uslros<br />

aca<strong>de</strong>rnicns, <strong>de</strong> que olra <strong>de</strong>be ser <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong>, necesitn-<br />

da cada día inas <strong>de</strong> niieva'y complcta I~ansforinación. Qué<br />

no es es<strong>la</strong> Esciie<strong>la</strong> nlo<strong>de</strong>rna como <strong>la</strong> fundacional antigua<br />

con el maestro, casi inclisculible y con carácter dogñ1litico<br />

é iriíleiible, ((leyendon 6 iinponiendo el libro has<strong>la</strong> cuando,<br />

como <strong>de</strong>cía Uacón: xel que sabe el testo, lo sabe todo*.<br />

1,as Universida<strong>de</strong>s europeas ya son niuy otras en p<strong>la</strong>n<br />

amplio, aspiraciones, <strong>la</strong>bor yariada é intensa, y especialis<strong>la</strong><br />

en m'tichos casos, sin encerrarse en el circulo eslrecho <strong>de</strong><br />

una ' asignalura; compenelrandose así inaestros y discip~i<br />

los, cual liasta aliora no se ha logrado en nueslro país,<br />

diclio sea con loda sinceridad, aunque, sin <strong>de</strong>cirlo, bien<br />

estd al alcance clc todos.

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