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INFORME DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2008 ITE-CECE
Gráfico 1.11
% centros por nº de profesores
Informe de Tecnología Educativa 2008
tiene más de 1.000 alumnos. Da la sensación de que en esta categoría se superponen distintos
tipos de modelos de centros, como es razonable suponer si tenemos en cuenta que corresponden
a la iniciativa privada y por tanto tienen una mayor capacidad –y más “alicientes”– para
adaptarse a las circunstancias y demandas concretas de la sociedad.
Esta heterogeneidad en el tamaño y el modelo de los centros privados será una constante
en el resto de las cifras del informe. Mientras que los centros públicos dan pasos más o menos
conjuntos –al menos en el ámbito regional–, lo que es una prueba más de su falta de autonomía
y dependencia de un poder superior –como por otra parte ponen de manifiesto informes
internacionales como PISA–, los privados realizan distintas apuestas, en general más tímidas
que los públicos, y con una mayor variedad de modelos.
2.2. Las medias y las ratios
Una vez descrita la diversidad de los centros españoles, podemos echar un vistazo a las medias
y las ratios. Como hemos visto, es difícil describir con unos pocos números tal variedad de
modelos, pero al menos pueden servir para saber por dónde va la tendencia de cada uno de los
tipos de centros.
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Centros privados
Gráfico 1.12
% centros por nº de alumnos
Informe de Tecnología Educativa 2008
Centros privados