Elena Teresa José, Filosofía - Biblioteca Virtual Universal

II. PROPUESTAS DE CBC PARA LA EDUCACION GENERAL BASICA
De acuerdo con lo fundamentado en el primer capítulo, con la documentación enviada
por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y con algunos puntos consensuados
en la reunión del 10 de marzo de 1994, explicito lo siguiente:
¿Qué se propone desde la disciplina en el tercer ciclo de la EGB? (bloques temáticos)
Pensamiento crítico y Etica
Pensamiento crítico (o Lógica del discurso argumentativo)
I. Lenguaje y realidad
Lenguaje y objeto. Tipos de objetos. Palabras y oraciones. Oraciones simples y oraciones
con cláusula adicional. Significado y referencia. Lenguaje y metalenguaje (uso y
mención).
Discurso informativo (descriptivo) y discurso argumentativo (exposición de razones
a favor o en contra).
El lenguaje ambiguo, vago, emotivo. Significaciones neutrales, peyorativas y valorativas.
Descripciones. La definición. Propósitos, tipos y reglas de la definición.
Dimensión locutoria, ilocutoria y perlocutoria.
II. Razonamiento y argumento
Estructura de un razonamiento.
Razonamientos inductivos, deductivos y analógicos. Nociones de validez y verdad.
Indicadores de argumento. Razones y conclusión. Pertinencia de las razones.
Contrargumentos. Los diálogos. La argumentación y el contexto. Mensajes no-verbales.