Elena Teresa José, Filosofía - Biblioteca Virtual Universal

214 Formación Etica y Ciudadana
III. Falacias
Falacias formales: afirmación del consecuente y negación del antecedente.
Falacias informales: ambigüedad; generalización inadecuada; generalización apresurada;
falta de pruebas; causa falsa; contra el hombre; apelación a la fuerza; a la autoridad;
al pueblo; por la ignorancia; blanco o negro.
Etica
IV. El ámbito de la ética
Distinción entre teoría ética y problemas morales. Caracterización de lo moral. Autonomía
y heteronomía moral. Libertad y responsabilidad moral. Importancia de la reflexión
moral.
V. Problemas de ética aplicada
Tratamiento de algunos problemas que interesan al alumno adolescente, como pueden
ser: a) los de índole personal: afectividad; amistad; sexualidad; b) los de índole social:
cumplimiento de las normas; convivencia; respeto; tolerancia; autoridad y
autoritarismo; democracia; derechos y obligaciones; violencia familiar y social; justicia;
discriminación; c) los relacionados con la vida y la calidad de vida: respeto por la
vida propia y por la de los demás; adicciones (alcohol, droga, tabaco, etc.); d) los relacionados
con el medio ambiente: conservación y destrucción de la naturaleza.
Estos temas se aplicarán —entre otras cosas— en:
VI. Una propuesta para analizar, evaluar y construir una argumentación
Para analizar:
a) Verdad, falsedad o indeterminación de las razones o enunciados que se sustentan
(premisas). b) Conclusión. c) Términos ambiguos, vagos o emotivos. d) Justificación
de la clasificación de las razones que sustentan la conclusión en verdaderas,
falsas o indeterminadas. e) Falacias detectadas. f) Contrargumentos. g) Respuesta a los
contrargumentos. h) Acuerdos y desacuerdos. i) El propio punto de vista.
Para evaluar:
a) Perfecta; b) muy fuerte; c) fuerte; d) buena; e) débil; f) muy débil; g) contradictoria.
Para emitir juicio crítico:
a) Acuerdo total; b) acuerdo parcial; c) no emisión de juicio por insuficiencia de información;
d) desacuerdo parcial; e) desacuerdo total.