Elena Teresa José, Filosofía - Biblioteca Virtual Universal
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6) Si bien la propuesta puede parecer enciclopédica, he preferido ser explícita, para<br />
luego formular algunas flexibilizaciones, ya que los contenidos de una disciplina nunca<br />
se implementan en iguales situaciones. Los mismos tienen que adaptarse a escuelas<br />
de distinto nivel socio-económico, diversas regiones, con alumnos cuyos intereses y<br />
preocupaciones difieren y con profesores de heterogéneos criterios y formación.<br />
Alternativas:<br />
<strong>Filosofía</strong> I<br />
Propuesta de máxima: todos los bloques tal como están presentados.<br />
Propuesta de mínima: selección de temas dentro de cada bloque.<br />
<strong>Filosofía</strong> II (siglo XX)<br />
Propuesta de máxima: todos los bloques.<br />
Propuesta de mínima: a) Cuestiones acerca del lenguaje; b) de la fundamentación<br />
de las ciencias empíricas (con algunos puntos de lógica matemática que se necesitan<br />
para la comprensión de este bloque como: formalización del lenguaje; nociones de<br />
verdad y validez; la lógica proposicional; variables y constantes; tablas de verdad; las<br />
leyes de la lógica proposicional); c) ética.<br />
Propuestas intermedias:<br />
1. Selección de temas dentro de cada bloque.<br />
2. La propuesta de mínima, más uno o dos de los otros bloques.<br />
7) Para la implementación de estos bloques se necesitará un año con una carga horaria<br />
de 4 horas semanales para <strong>Filosofía</strong> I y un año con una carga horaria de 5 horas<br />
semanales para <strong>Filosofía</strong> II, o bien tres años de tres horas semanales con la siguiente<br />
distribución: primer año, <strong>Filosofía</strong> I; segundo año, <strong>Filosofía</strong> II (exceptuando ética) y<br />
tercer año, ética.<br />
<strong>Filosofía</strong><br />
<strong>Filosofía</strong> I (Problemática histórica de la filosofía)<br />
E. T. <strong>José</strong> / <strong>Filosofía</strong> 229<br />
I. ¿Qué es la filosofía?<br />
El problema. Ciencia y filosofía. Ideología y filosofía. Los orígenes de la <strong>Filosofía</strong>.<br />
Los problemas de la filosofía y las disciplinas filosóficas. El sentido del estudio de la<br />
filosofía. La filosofía en la Argentina.<br />
II. La realidad y su conocimiento en la filosofía griega antigua<br />
El problema. Los comienzos de la filosofía. Mito y filosofía. Heráclito y Parméni-
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