implicaciones didácticas. Diseño y desarrollo curricular orientado a ...

B2).- Conexiones primarias matemáticas
Situaciones estructuradas de contenido matemático; pensamiento matemático elemental
Características:
• Comprensión y Competencias a nivel primario elemental
• Conocimiento como medio,
• contextualizado y aplicado a las matemáticas
• situaciones elementales,
• Muy estructuradas, simples, cercanas e inmediatas
• Primeras aplicaciones, primeras relaciones matemáticas
Situaciones y tareas
• Tareas de relación de un conocimiento concreto con otros conocimientos
matemáticos: relaciones “verticales” (previos (referentes), siguientes (en los
que se utiliza)) y relaciones “horizontales” (con otros contenidos
matemáticos o bloques del mismo o distinto nivel).
• Tareas de análisis (multiplicación con cifras desconocidas, cuadrado mágico,
etc.)
• Problemas de enunciado verbal de contenido matemático específico
(restringido a un contenido concreto)