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Sobre todas estas cuestiones, vamos modestamente a ofrecer en el resto del taller consejos que juzgamos útiles. No son fáciles de formular los que se refieren a la invención y a la disposición, para las cuales hacen falta algunas facultades personales. A pesar de ello, no faltarán los consejos. Comenzaremos, sin embargo, por los referentes a la elocución, en la medida en que son más fácilmente comunicables. Partamos entonces de las Unidades de la Comunicación: La Oración.
LAS ORACIONES (I) La oración, unidad del parágrafo He aquí un término, parágrafo, con el cual debemos familiarizarnos. Como ya tendremos ocasión de exponer —dedicaremos a él bastante atención— se trata del elemento principal de la disposición: es una unidad constructiva, «arquitectónica». Llamamos parágrafo a cada bloque unitario de los que se van sucediendo para constituir el escrito. En él se presenta una faceta homogénea de la narración, la descripción, la exposición o la argumentación, dentro del escrito total. Muy frecuentemente —pero no necesariamente— el final de un parágrafo se señala con un punto y aparte. Con él se indica que damos por concluido aquel aspecto de la cuestión, y que pasamos a otro, es decir, a un nuevo parágrafo. • Los parágrafos, ya lo veremos, han de estar ordenados interiormente. Y también deben ordenarse entre sí, cada uno con su vecino. Por eso lo definíamos como unidad constructiva. A su vez, los parágrafos están constituidos por oraciones. Éstas son las unidades de construcción del parágrafo. Las palabras que forman cada oración han de ser apropiadas: deben significar exactamente aquello que se quiere significar. Las oraciones, por su parte, deben construirse con corrección, esto es, con sometimiento total a las reglas sintácticas del idioma. • En ésta y en la siguiente lección, vamos a proponer algunas reflexiones útiles acerca de las oraciones en el parágrafo.
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