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ESCUELA SECUNDARIA 2010-11 - Austin ISD

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que el estudiante entró al 9° grado. “Acreditado” se define como<br />

con acreditación de la Agencia Educacional de Texas TEA (the<br />

Texas Education Agency), de alguna agencia equivalente de otro<br />

estado, o de una asociación de acreditación reconocida por el<br />

Comisionado de Educación [FD (Local y Reglamento)].<br />

El estudiante que entra al Distrito procedente de una escuela no<br />

acreditada pública, privada o parroquial, incluídas las escuelas en<br />

el hogar, debe colocarse inicialmente a discreción del director de<br />

la escuela, dependiendo de la evaluación apropiada del nivel de<br />

grado del estudiante, de la validación de sus créditos, o de los<br />

resultados de crédito por pruebas de examen. [FD (Local)]. Un<br />

estudiante de secundaria que entra al distrito de una escuela no<br />

acreditada, incluyendo programas de escuelas en el hogar, serán<br />

se les dará la oportunidad de convalidar el crédito logrado por<br />

medio de examen para dar crédito, sin costo al estudiante o padre<br />

de familia. El estudiante o padre de familia tiene que pedir la<br />

convalidación de crédito al tiempo de registrarse. Si el estudiante<br />

no escoge la convalidación de credito, el estudiante tendrá que<br />

matricularse en el curso. Los estudiantes recibirán información del<br />

consejero de su escuela sobre convalidación de crédito por medio<br />

de exámenes [EEJA (LOCAL and REGULATION)]<br />

Si existen circunstancias atenuantes y/o colocación de grado<br />

parece inapropiada, se seguirán los siguientes pasos lo más<br />

pronto posible para determinar la colocación apropiada:<br />

■ Administrar las pruebas de colocación apropiada de<br />

lectura y matemáticas;<br />

■ Darle tiempo al (a la) maestro(a) para que observe y<br />

documente;<br />

■ Colección de muestras del trabajo diario del<br />

estudiante;<br />

■ Dirigir una conferencia con maestros(as) y padres.<br />

Traslado de Créditos de Curso y Calificaciones<br />

La verificación del dominio de TEKS establece la base para otorgar<br />

crédito de escuelas de fuera del estado o privadas, no la<br />

calificación recibida en el curso. Los cardex y documentos<br />

extranjeros complementarios deben ser traducidos en inglés y<br />

presentados a la oficina de al escuela con el cardex extranjero<br />

original. A petición del encargado de matrículas de secundaria, o<br />

de un consejero, puede requerirse un compendio del curso para<br />

definir la elegibilidad de traslado del curso. Las escalas de<br />

calificación de A<strong>ISD</strong> y el promedio general uniforme (GPA) serán<br />

aplicadas a los créditos de curso y calificaciones que son<br />

transferidos de fuera del distrito. Se actualizan las normas de A<strong>ISD</strong><br />

regularmente. Favor de revisar la página web para la obtener las<br />

normas en línea y para información actualizada de las normas—<br />

www.austinisd.org.Vea “policy”.<br />

Traslado de Créditos de Instituciones no Acreditadas y<br />

Programas de Homeschool (Programas de Estudio en Casa)<br />

A petición, el Distrito revalidará el crédito de secundaria para<br />

cursos de traslado para estudiantes que vienen al Distrito de<br />

programas homeschool (Programas de estudio en casa) o de<br />

escuelas no acreditadas, públicas, privadas o parroquiales,<br />

mediante crédito por examen por cada crédito requerido, con el fin<br />

de asegurar que los cursos cumplen con los requisitos y las<br />

normas de la Mesa Directiva estatal. [FD (Local)]. Se actualizan las<br />

normas de A<strong>ISD</strong> regularmente. Favor de revisar la página web para<br />

la obtener las normas en línea y para información actualizada de<br />

las normas—www.austinisd.org.Vea “policy”.<br />

Traslado de Créditos de Secundaria de una Institución<br />

Recientemente Acreditada<br />

El proceso de translado de créditos, cuando TEA le concede a una<br />

escuela no-acreditada estatus de acreditación, una agencia<br />

equivalente de otro estado, o una asociación acreditada por el<br />

Comisionado de Educación, se da a continuación:<br />

■ Estudiantes de secundaria que deseen transladar<br />

créditos a A<strong>ISD</strong> de escuelas fuera del distrito, cuya<br />

fecha de matrícula a una escuela en A<strong>ISD</strong> es ANTES<br />

de la fecha en que la escuela recibe estatus de<br />

acreditación de una institución acreditada, deben<br />

revalidar créditos según las normas de la Mesa<br />

Directiv [FD (Local)].<br />

■ A estudiantes de secundaria cuya fecha de matrícula<br />

a una escuela en A<strong>ISD</strong> es DESPUÉS de la fecha en<br />

que la escuela recibe estatus de acreditación de una<br />

institución acreditada (o dentro del año escolar de<br />

A<strong>ISD</strong> en que la institución recientemente acreditada<br />

recibe estatus de acreditación), NO se les requiere<br />

que revaliden créditos completados antes de que la<br />

escuela reciba estatus de acreditación.<br />

Se actualizan las normas de A<strong>ISD</strong> regularmente. Favor de revisar<br />

la página web para la obtener las normas en línea y para<br />

información actualizada de las normas—www.austinisd.org.<br />

Vea “policy”.<br />

Calificaciones con Letras<br />

Cuando los estudiantes se trasladan de una escuela que da<br />

calificaciones con letras, en todas las escuelas secundarias se usa<br />

un sistema para traducir calificaciones con letras en calificaciones<br />

numéricas. (EIA Regulation). Esto también se aplica a cursos<br />

completados por medio del program Crédito Dual con <strong>Austin</strong><br />

Community College.<br />

Este sistema de cuatro puntos es el siguiente:<br />

A Excelente A+ 99<br />

A 96<br />

A- 92<br />

B Bueno B+ 89<br />

B 86<br />

B- 82<br />

C Regular C+ 79<br />

C 76<br />

C- 70<br />

F Reprobado (menos de 70) 60<br />

Excepción: Al recibir la escala de conversión numérica del distrito<br />

de origen del estudiante se usará en vez de la escala de conversión<br />

de A<strong>ISD</strong>. Ver el Apéndice A con detalles de las escalas de<br />

calificaciones.<br />

Promoción Alternativa<br />

Al estudiante que no ha cumplido con los requisitos para<br />

promoción puede colocársele en un programa alternativo en el<br />

siguiente nivel de grado, si su aprovechamiento está al máximo<br />

nivel de su capacidad. Antes de hacer la colocación, se evaluarán<br />

las necesidades del estudiante y se determinará el programa<br />

alternativo apropiado para él/ella. Se notificará a los padres que no<br />

se ha promovido al estudiante sino que se le ha colocado en un<br />

programa alternativo, en el siguiente nivel de grado.<br />

Los programas alternativos pueden incluir–pero sin limitarse a<br />

ellos–los siguientes:<br />

I n f o r m a c i ó n G e n e r a l<br />

15

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