ESCUELA SECUNDARIA 2010-11 - Austin ISD
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que el estudiante entró al 9° grado. “Acreditado” se define como<br />
con acreditación de la Agencia Educacional de Texas TEA (the<br />
Texas Education Agency), de alguna agencia equivalente de otro<br />
estado, o de una asociación de acreditación reconocida por el<br />
Comisionado de Educación [FD (Local y Reglamento)].<br />
El estudiante que entra al Distrito procedente de una escuela no<br />
acreditada pública, privada o parroquial, incluídas las escuelas en<br />
el hogar, debe colocarse inicialmente a discreción del director de<br />
la escuela, dependiendo de la evaluación apropiada del nivel de<br />
grado del estudiante, de la validación de sus créditos, o de los<br />
resultados de crédito por pruebas de examen. [FD (Local)]. Un<br />
estudiante de secundaria que entra al distrito de una escuela no<br />
acreditada, incluyendo programas de escuelas en el hogar, serán<br />
se les dará la oportunidad de convalidar el crédito logrado por<br />
medio de examen para dar crédito, sin costo al estudiante o padre<br />
de familia. El estudiante o padre de familia tiene que pedir la<br />
convalidación de crédito al tiempo de registrarse. Si el estudiante<br />
no escoge la convalidación de credito, el estudiante tendrá que<br />
matricularse en el curso. Los estudiantes recibirán información del<br />
consejero de su escuela sobre convalidación de crédito por medio<br />
de exámenes [EEJA (LOCAL and REGULATION)]<br />
Si existen circunstancias atenuantes y/o colocación de grado<br />
parece inapropiada, se seguirán los siguientes pasos lo más<br />
pronto posible para determinar la colocación apropiada:<br />
■ Administrar las pruebas de colocación apropiada de<br />
lectura y matemáticas;<br />
■ Darle tiempo al (a la) maestro(a) para que observe y<br />
documente;<br />
■ Colección de muestras del trabajo diario del<br />
estudiante;<br />
■ Dirigir una conferencia con maestros(as) y padres.<br />
Traslado de Créditos de Curso y Calificaciones<br />
La verificación del dominio de TEKS establece la base para otorgar<br />
crédito de escuelas de fuera del estado o privadas, no la<br />
calificación recibida en el curso. Los cardex y documentos<br />
extranjeros complementarios deben ser traducidos en inglés y<br />
presentados a la oficina de al escuela con el cardex extranjero<br />
original. A petición del encargado de matrículas de secundaria, o<br />
de un consejero, puede requerirse un compendio del curso para<br />
definir la elegibilidad de traslado del curso. Las escalas de<br />
calificación de A<strong>ISD</strong> y el promedio general uniforme (GPA) serán<br />
aplicadas a los créditos de curso y calificaciones que son<br />
transferidos de fuera del distrito. Se actualizan las normas de A<strong>ISD</strong><br />
regularmente. Favor de revisar la página web para la obtener las<br />
normas en línea y para información actualizada de las normas—<br />
www.austinisd.org.Vea “policy”.<br />
Traslado de Créditos de Instituciones no Acreditadas y<br />
Programas de Homeschool (Programas de Estudio en Casa)<br />
A petición, el Distrito revalidará el crédito de secundaria para<br />
cursos de traslado para estudiantes que vienen al Distrito de<br />
programas homeschool (Programas de estudio en casa) o de<br />
escuelas no acreditadas, públicas, privadas o parroquiales,<br />
mediante crédito por examen por cada crédito requerido, con el fin<br />
de asegurar que los cursos cumplen con los requisitos y las<br />
normas de la Mesa Directiva estatal. [FD (Local)]. Se actualizan las<br />
normas de A<strong>ISD</strong> regularmente. Favor de revisar la página web para<br />
la obtener las normas en línea y para información actualizada de<br />
las normas—www.austinisd.org.Vea “policy”.<br />
Traslado de Créditos de Secundaria de una Institución<br />
Recientemente Acreditada<br />
El proceso de translado de créditos, cuando TEA le concede a una<br />
escuela no-acreditada estatus de acreditación, una agencia<br />
equivalente de otro estado, o una asociación acreditada por el<br />
Comisionado de Educación, se da a continuación:<br />
■ Estudiantes de secundaria que deseen transladar<br />
créditos a A<strong>ISD</strong> de escuelas fuera del distrito, cuya<br />
fecha de matrícula a una escuela en A<strong>ISD</strong> es ANTES<br />
de la fecha en que la escuela recibe estatus de<br />
acreditación de una institución acreditada, deben<br />
revalidar créditos según las normas de la Mesa<br />
Directiv [FD (Local)].<br />
■ A estudiantes de secundaria cuya fecha de matrícula<br />
a una escuela en A<strong>ISD</strong> es DESPUÉS de la fecha en<br />
que la escuela recibe estatus de acreditación de una<br />
institución acreditada (o dentro del año escolar de<br />
A<strong>ISD</strong> en que la institución recientemente acreditada<br />
recibe estatus de acreditación), NO se les requiere<br />
que revaliden créditos completados antes de que la<br />
escuela reciba estatus de acreditación.<br />
Se actualizan las normas de A<strong>ISD</strong> regularmente. Favor de revisar<br />
la página web para la obtener las normas en línea y para<br />
información actualizada de las normas—www.austinisd.org.<br />
Vea “policy”.<br />
Calificaciones con Letras<br />
Cuando los estudiantes se trasladan de una escuela que da<br />
calificaciones con letras, en todas las escuelas secundarias se usa<br />
un sistema para traducir calificaciones con letras en calificaciones<br />
numéricas. (EIA Regulation). Esto también se aplica a cursos<br />
completados por medio del program Crédito Dual con <strong>Austin</strong><br />
Community College.<br />
Este sistema de cuatro puntos es el siguiente:<br />
A Excelente A+ 99<br />
A 96<br />
A- 92<br />
B Bueno B+ 89<br />
B 86<br />
B- 82<br />
C Regular C+ 79<br />
C 76<br />
C- 70<br />
F Reprobado (menos de 70) 60<br />
Excepción: Al recibir la escala de conversión numérica del distrito<br />
de origen del estudiante se usará en vez de la escala de conversión<br />
de A<strong>ISD</strong>. Ver el Apéndice A con detalles de las escalas de<br />
calificaciones.<br />
Promoción Alternativa<br />
Al estudiante que no ha cumplido con los requisitos para<br />
promoción puede colocársele en un programa alternativo en el<br />
siguiente nivel de grado, si su aprovechamiento está al máximo<br />
nivel de su capacidad. Antes de hacer la colocación, se evaluarán<br />
las necesidades del estudiante y se determinará el programa<br />
alternativo apropiado para él/ella. Se notificará a los padres que no<br />
se ha promovido al estudiante sino que se le ha colocado en un<br />
programa alternativo, en el siguiente nivel de grado.<br />
Los programas alternativos pueden incluir–pero sin limitarse a<br />
ellos–los siguientes:<br />
I n f o r m a c i ó n G e n e r a l<br />
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