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Código de conducta y manual para el estudiante - Dallas ...

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FECHAS LIMITE DE SOLICITUD 2010-2011<br />

FECHAS DE ADMINISTRACIÓN DE EXÁMENES<br />

24 <strong>de</strong> septiembre, 2010 (9-12 grado) 1 <strong>de</strong> noviembre al 17 <strong>de</strong> diciembre, 2010 (9-12 grado)<br />

11 <strong>de</strong> febrero, 2011 (9-12 grado) 28 <strong>de</strong> marzo al 6 <strong>de</strong> mayo, 2011 (9-12 grado)<br />

13 <strong>de</strong> mayo, 2011 (K-12 grado) 13 al 17 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong>l 2011; (K-8 grado)<br />

20 al 24 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong>l 2011 (9-12 grado)<br />

Las fechas específicas <strong>para</strong> los exámenes serán programadas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las fechas <strong>para</strong> hacer dichos exámenes y<br />

están sujetas a cambio.<br />

VIOLENCIA DURANTE EL NOVIAZGO Y<br />

REPRESALIAS<br />

Violencia durante <strong>el</strong> noviazgo<br />

La violencia durante <strong>el</strong> noviazgo es cuando una persona<br />

en una r<strong>el</strong>ación <strong>de</strong> noviazgo actual o pasada utiliza <strong>el</strong><br />

abuso emocional, verbal, sexual o físico <strong>para</strong> dañar,<br />

amenazar, intimidar o controlar a la otra persona. Esto<br />

es consi<strong>de</strong>rado hostigamiento si la <strong>conducta</strong> es muy<br />

severa, persistente, o dominante y afecta la habilidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estudiante</strong> <strong>para</strong> participar o beneficiarse <strong>de</strong> un programa<br />

o actividad educativa; crea un ambiente educativo<br />

ofensivo, hostil, <strong>de</strong> amenaza o intimidante; o que<br />

interfiere consi<strong>de</strong>rablemente con <strong>el</strong> aprovechamiento<br />

académico <strong>de</strong>l <strong>estudiante</strong>. (Vea información adicional en<br />

la siguiente sección respecto a represalias,<br />

procedimientos <strong>de</strong> reporte e investigación <strong>de</strong> reportes.)<br />

DISCRIMINACIÓN: RACIAL, ÉTNICA,<br />

RELIGIOSA, POR SEXO, DISCAPACIDAD,<br />

ORIGEN NACIONAL, HOSTIGAMIENTO POR<br />

ORIENTACIÓN SEXUAL; Y REPRESALIAS<br />

Discriminación<br />

La discriminación se <strong>de</strong>fine como cualquier <strong>conducta</strong><br />

dirigida a un <strong>estudiante</strong> por motivo <strong>de</strong> raza, color,<br />

r<strong>el</strong>igión, orientación sexual, nacionalidad, discapacidad,<br />

o cualquier otra prohibida por la ley, que afecte<br />

negativamente al <strong>estudiante</strong>.<br />

Hostigamiento racial, étnico, r<strong>el</strong>igioso, por<br />

sexo, discapacidad y orientación sexual<br />

Los <strong>estudiante</strong>s tienen la obligación <strong>de</strong> tratar a los<br />

<strong>de</strong>más <strong>estudiante</strong>s y a los empleados <strong>de</strong>l distrito con<br />

cortesía y respeto; <strong>para</strong> evitar comportamientos<br />

conocidos como ofensivos; y <strong>para</strong> <strong>de</strong>tener los<br />

comportamientos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sobediencia cuando se les dice<br />

que no lo hagan. Los empleados <strong>de</strong>l distrito tienen la<br />

obligación <strong>de</strong> tratar a los <strong>estudiante</strong>s con respeto y<br />

cortesía. El distrito prohíbe explícitamente <strong>el</strong><br />

hostigamiento racial, étnico, r<strong>el</strong>igioso, por género,<br />

discapacidad u orientación sexual <strong>de</strong> los <strong>estudiante</strong>s,<br />

los empleados y aqu<strong>el</strong>los que están esperando unirse a<br />

la comunidad <strong>de</strong> la escu<strong>el</strong>a en cualquier capacidad o<br />

los que interactúan con <strong>el</strong> distrito (por ejemplo:<br />

ciudadanos, padres y ven<strong>de</strong>dores).<br />

Los ejemplos <strong>de</strong> hostigamiento incluyen, pero no están<br />

limitados a, amenazas o <strong>conducta</strong> intimidante;<br />

<strong>conducta</strong> verbal, por escrito, <strong>el</strong>ectrónica y física, y<br />

cualquier otra acción <strong>de</strong>mostrativa basada en raza,<br />

color, origen étnico, nacionalidad, preferencia r<strong>el</strong>igiosa,<br />

sexo, discapacidad o por orientación sexual que tenga<br />

<strong>el</strong> propósito o efecto <strong>de</strong> crear un ambiente <strong>de</strong><br />

aprendizaje ofensivo o intimidante y que interfiera<br />

consi<strong>de</strong>rablemente con <strong>el</strong> ambiente educativo.<br />

Hostigamiento sexual<br />

Se prohíbe a todos los <strong>estudiante</strong>s que participen en<br />

<strong>conducta</strong> física o verbal, por escrito, <strong>el</strong>ectrónica, <strong>de</strong><br />

naturaleza sexual dirigida hacia otro <strong>estudiante</strong>. Dicha<br />

prohibición aplica ya sea que la <strong>conducta</strong> sea por<br />

palabras, gestos u otra <strong>conducta</strong> sexual intimidante<br />

incluyendo solicitud <strong>de</strong> favores sexuales que <strong>el</strong> otro<br />

<strong>estudiante</strong> consi<strong>de</strong>re ofensiva o provocativa.<br />

Los ejemplos <strong>de</strong> hostigamiento sexual prohibido pue<strong>de</strong>n<br />

incluir, pero no están limitados a tocar las partes <strong>de</strong>l<br />

cuerpo privadas o coaccionar contacto físico que sea <strong>de</strong><br />

naturaleza sexual; avances sexuales; bromas o<br />

conversaciones <strong>de</strong> naturaleza sexual; y otra <strong>conducta</strong><br />

motivada, comunicación o contacto sexual.<br />

El hostigamiento sexual <strong>de</strong> un <strong>estudiante</strong> por un<br />

empleado o voluntario no incluye contacto físico<br />

permisible o necesario razonablemente interpretado no<br />

como sexual en naturaleza. Sin embargo, las r<strong>el</strong>aciones<br />

sociales inapropiadas o románticas, tanto como todas<br />

las r<strong>el</strong>aciones sexuales entre <strong>estudiante</strong>s y empleados<br />

<strong>de</strong>l distrito están prohibidas, aún si es consensual.<br />

Se pi<strong>de</strong> a los <strong>estudiante</strong>s y a los padres dirigir sus<br />

dudas e inquietu<strong>de</strong>s sobre las expectativas <strong>de</strong> este<br />

tema al maestro, al director o a su representante. Los<br />

<strong>estudiante</strong>s, padres y representantes <strong>de</strong> los mismos<br />

que <strong>de</strong>seen participar en conferencias confi<strong>de</strong>nciales<br />

<strong>de</strong> orientación sobre los <strong>de</strong>rechos individuales <strong>de</strong>l<br />

<strong>estudiante</strong> con respecto al hostigamiento sexual,<br />

pue<strong>de</strong>n comunicarse con la coordinadora <strong>de</strong> Title IX <strong>de</strong>l<br />

distrito, Mary McCants al 972-925-3250.<br />

Represalias<br />

Están prohibidas las represalias en contra <strong>de</strong> una<br />

persona que <strong>de</strong> buena fe reporte discriminación u<br />

hostigamiento, incluyendo violencia durante <strong>el</strong> noviazgo.<br />

También están prohibidas las represalias en contra <strong>de</strong><br />

una persona que está participando en una investigación<br />

<strong>de</strong> alegatos <strong>de</strong> discriminación u hostigamiento. Una<br />

persona que reporta una queja falsa u ofrece<br />

<strong>de</strong>claraciones falsas o se rehúsa a cooperar con una<br />

investigación <strong>de</strong>l distrito, no obstante, pue<strong>de</strong> estar sujeto<br />

a disciplina apropiada.<br />

Procedimientos <strong>para</strong> reportar<br />

Cualquier <strong>estudiante</strong> que crea que ha sido víctima <strong>de</strong><br />

violencia durante <strong>el</strong> noviazgo, discriminación,<br />

hostigamiento o represalias <strong>de</strong>berá reportar <strong>el</strong> problema<br />

inmediatamente al maestro, al consejero, al director o a<br />

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