ORÃGENES Y EVOLUCIÃN DEL AERÃBIC Y EL STEP - LibrerÃa ...
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CAPÍTULO 7<br />
<strong>EL</strong> TÉCNICO<br />
- INSTRUCTOR -<br />
7.1. INTRODUCCIÓN<br />
Este capítulo se centra en el estudio del profesor y de cuáles<br />
deben ser las cualidades que tiene que poseer, así como<br />
las actitudes y aptitudes.<br />
7.2. LAS CUALIDADES DE UN BUEN INSTRUCTOR<br />
7.2.1. SER UN BUEN EJEMPLO<br />
No es necesario tener el cuerpo perfecto para dedicarnos<br />
profesionalmente a esta actividad, lo que sí debemos tener<br />
claro es que los alumnos buscan un aspecto físico saludable.<br />
El instructor es un modelo a imitar, por lo tanto si está obeso,<br />
con falta de energía y de mal humor, no seremos precisamente<br />
el espejo en el cual ellos quieran verse reflejados.<br />
7.2.2. SER ESPONTÁNEO Y NATURAL<br />
Cada instructor debe crear su propio estilo olvidando las<br />
imitaciones.<br />
Por norma general cuando los alumnos terminan un curso<br />
de formación, han tomado para sí ciertos patrones de conducta<br />
característicos del técnico que los ha formado.<br />
Lo mismo sucede cuando comenzamos a asistir a las primeras<br />
convenciones y cursos de reciclaje, un técnico instructor nos llega a encandilar de tal manera que<br />
queremos imitar todos y cada uno de sus gestos y estilo. Esto irá cambiando con el tiempo y con la madurez<br />
cada uno encontrará dentro de sí, lo que le caracterizará y diferenciará de sus compañeros de profesión.<br />
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