Manual SOSTENIBILIDAD 1 y 2.indd - Fundación Banco Santander

Lección 5 - Es muy importante ajustar los tiempos de la
investigación con los de desarrollo de los proyectos
técnicos. Es decir, tratar de evitar el desfase desde
lo que se pide con la urgencia de la gestión y el
conocimiento que se genera desde la investigación
científica.
Lección 6 - Es necesario, antes de empezar las
actuaciones de restauración, contar con la
financiación necesaria para desarrollar un Programa
de Seguimiento, que dé contenido a un modelo de
Gestión Adaptativa para la toma de decisiones.
Espátula común (Platalea leucorodia).
Foto: José Luis Ojeda
Lección 7 - Dadas las incertidumbres inherentes a los
programas de gestión, y en especial los relacionados
con los ecosistemas mediterráneos, es fundamental
poder contar con fondos que financien investigaciones
a largo plazo.
El Proyecto de Restauración Ecológica del Guadiamar
ha sido considerado el proyecto de más éxito y de mayor
envergadura desarrollado en España. En el año 2003,
la administración ambiental regional, declaró la zona
restaurada Paisaje Protegido del Corredor Verde del
Guadiamar para incorporarla a la Red de Espacios
Naturales de Andalucía (RENPA).
Las lecciones aprendidas de estos años de «saber hacer»
nos hablan de que es necesario practicar una ciencia
adaptativa (de múltiples escalas y con una aproximación
socioecológica), cooperativa (interdisciplinaria e
integradora), social (cívica y divulgativa) y preventiva
(incorpora la incertidumbre). Una ciencia con conciencia
de los problemas sociales y por tanto, comprometida con
su solución. La pregunta que queda en el aire es si esta
experiencia exitosa de maridaje entre la ciencia y la
gestión tendrá continuidad en otras zonas o fue sólo
un matrimonio de conveniencia para superar la alarma
social generada por una gran crisis socieoecológica.
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