Discapacidad motriz - conafe.edu.mx
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Actividad<br />
8. El juego concluye en el momento<br />
en que se encuentra a todos<br />
los miembros o en el momento<br />
en que uno de los jugadores logra<br />
llegar a la base sin ser visto<br />
y salva a todos sus compañeros.<br />
Memorama<br />
Este juego se realiza de preferencia<br />
en parejas, aunque también se puede<br />
realizar en tercias o cuartetos.<br />
Instrucciones:<br />
1. El juego se inicia colocando las<br />
tarjetas sobre una mesa, las<br />
cuales tienen dos dibujos iguales<br />
que quedan hacia abajo.<br />
2. El número de tarjetas puede ser<br />
de diez, y se presentan por pares.<br />
3. Las tarjetas pueden ser de animales,<br />
frutas, juguetes, letras y<br />
números.<br />
4. Los jugadores comienzan a voltear<br />
dos tarjetas al azar.<br />
5. Si se encuentran las dos tarjetas<br />
que son pareja, el jugador comienza<br />
a ganar y puede volver<br />
a tirar.<br />
6. En caso de no encontrar la pareja,<br />
el jugador deberá recordar<br />
dónde quedó la tarjeta que le<br />
hará ganar un par.<br />
7. El juego termina cuando se han<br />
descubierto todas las parejas y<br />
gana quien tenga mayor número<br />
de parejas.<br />
Habilidades<br />
cognoscitivas que se<br />
desarrollan<br />
• Atención<br />
• Memoria<br />
Percepción auditiva<br />
• Lenguaje<br />
• Toma de decisiones<br />
Adecuación sugerida<br />
Elabora el memorama con material<br />
más grande y grueso para<br />
favorecer la manipulación al voltear<br />
las tarjetas. Las imágenes<br />
deben ser grandes y claras.<br />
El material sugerido podría ser<br />
una placa de unicel o cartón.<br />
Ponle plástico o mica para que<br />
sean más durables.<br />
<strong>Discapacidad</strong> <strong>motriz</strong>.<br />
Guía didáctica para la inclusión en<br />
<strong>edu</strong>cación inicial y básica. 53