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Rodríguez, S., Pinto, F., Alcocer, J. (2009) Técnicas de atención y control de conducta en el paciente infantil.
El manejo de conducta durante el
tratamiento odontológico consta de
técnicas no farmacológicas, como
la adecuación, la modelación, el
decir-mostrar-hacer, la comunicación
no verbal, la distracción y el
controldevoz.Otrasmedidasincluyen
el uso de restrictores físicos,
que son empleados en todos los
niños y finalmente las técnicas farmacológicas,
como la sedación
consciente y la anestesia general,
que se deben considerar como últimas
opciones al tratamiento.
TÉCNICAS NO FARMACOLÓGI-
CAS PARA EL MANEJO DE CON-
DUCTA
Preparar la consulta
En algunos casos, el propio consultorio
dental causa ansiedad e
induce una conducta negativa. Por
ello se sugiere adecuar el consultorio
para que los niños se sientan
cómodos, y pasen un rato agradable
antes de su consulta. (Figura 1)
(Figura 1) Consutorio adaptado para atención
odonlología pediatria.
Se puede capacitar a los asistentes
para que sean capaces de reconocer
el tipo de paciente que va a llegar
al consultorio. Las preguntas
principales que permiten tener
una idea aproximada del tipo de
paciente al momento de hacer la
cita con la finalidad de adecuar la
consulta a su caso, son:
1. Si es la primera vez que visita al
dentista o en caso de haber tenido
tratamientos previos, averiguar
cómo ha sido su conducta dentro
del consultorio dental. En el caso
de pacientes de primera vez, es
necesario dar una cita junto con
otros pacientes que sabemos se
portan bien y pasan solos para que
el niño copie esa conducta
(Modelado). (Figura 2).
(Figura 2) Modelado conductual.
Si no se tiene el cuidado de asignar
así las citas, se corre el riesgo de
que el niño de primera vez se altere
por el mal comportamiento de
otros pacientes. El objetivo de la
modelación de conducta es alterar
un comportamiento individual
hacia un ideal deseado. Se basa en
una introducción planeada a los
procedimientos terapéuticos, para
preparar gradualmente al niño a
que acepte el tratamiento de un
modo relajado y cooperador.
2. Conocer la edad del paciente,
para saber si se va a necesitar
algún tipo de restrictor físico, y
programarlo para que pase solo o
acompañado.
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ODONTOLOGÍA VITAL SETIEMBRE 2009