Cómo administrar un museo: Manual Práctico - Portal de la Cultura ...
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Cómo <strong>administrar</strong> <strong>un</strong> <strong>museo</strong>: <strong>Manual</strong> práctico<br />
El papel <strong>de</strong> los <strong>museo</strong>s y el Código Profesional <strong>de</strong> Deontología<br />
Ética – Estudio <strong>de</strong> caso número 1<br />
Des<strong>de</strong> hace años, usted <strong>de</strong>sea organizar <strong>un</strong>a exposición <strong>de</strong><br />
envergadura en su esfera <strong>de</strong> competencia pero, por falta <strong>de</strong><br />
medios, n<strong>un</strong>ca ha podido hacerlo. Los medios <strong>de</strong><br />
com<strong>un</strong>icación han hecho saber que necesitaban <strong>un</strong><br />
patrocinador. Para su gran sorpresa, <strong>un</strong>a sociedad les escribe<br />
y les propone financiar completamente <strong>la</strong> exposición a<br />
condición <strong>de</strong> que su nombre aparezca en toda <strong>la</strong> publicidad.<br />
Usted an<strong>un</strong>cia <strong>la</strong> buena noticia a <strong>un</strong> colega quien le dice que<br />
<strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción local lleva a cabo <strong>un</strong>a campaña contra dicha<br />
sociedad ya que se propone crear <strong>un</strong> sitio <strong>de</strong> interés científico<br />
que es al mismo tiempo lugar sagrado para los primeros<br />
pueblos que habitaron <strong>la</strong> región. ¿Qué haría usted?<br />
contravenir los términos <strong>de</strong> <strong>un</strong>a ley o <strong>de</strong> <strong>un</strong> código<br />
nacional <strong>de</strong> <strong>de</strong>ontología.<br />
Constituir y mantener <strong>la</strong>s colecciones<br />
Política <strong>de</strong> adquisición<br />
Todo <strong>museo</strong> tiene el <strong>de</strong>ber <strong>de</strong> adquirir, conservar y<br />
promover sus colecciones, <strong>la</strong>s que constituyen <strong>un</strong><br />
importante patrimonio público. Para los empleados <strong>de</strong><br />
<strong>museo</strong>, esta es <strong>un</strong>a misión <strong>de</strong> servicio público. La instancia<br />
museística <strong>de</strong>be por consiguiente adoptar y publicar <strong>un</strong>a<br />
<strong>de</strong>finición escrita <strong>de</strong> <strong>la</strong> política <strong>de</strong> adquisición, protección<br />
y empleo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s colecciones.<br />
El director o <strong>la</strong> persona que dirige el <strong>museo</strong> ocupa <strong>un</strong><br />
puesto c<strong>la</strong>ve y <strong>de</strong>be ser directamente responsable ante el<br />
órgano rector, el cual, al nombrarlo, <strong>de</strong>be contar con el<br />
<strong>de</strong>recho <strong>de</strong> supervisar los conocimientos y cualida<strong>de</strong>s<br />
requeridos para ocupar eficazmente dicho puesto. Ello<br />
exige capacida<strong>de</strong>s intelectuales y conocimientos<br />
profesionales basados en <strong>un</strong>a conducta <strong>de</strong>ontológica <strong>de</strong><br />
alto nivel.<br />
El f<strong>un</strong>cionamiento <strong>de</strong>l <strong>museo</strong> exige competencias<br />
diversas y personal calificado para asumir todas <strong>la</strong>s<br />
responsabilida<strong>de</strong>s. Los profesionales <strong>de</strong> los <strong>museo</strong>s <strong>de</strong>ben<br />
también po<strong>de</strong>r tener acceso a <strong>un</strong>a formación permanente<br />
y a sesiones <strong>de</strong> recic<strong>la</strong>je con vistas a su perfeccionamiento.<br />
Alg<strong>un</strong>os <strong>museo</strong>s estimu<strong>la</strong>n <strong>la</strong> <strong>la</strong>bor benévo<strong>la</strong> <strong>de</strong> los<br />
vol<strong>un</strong>tarios. El órgano rector <strong>de</strong>be entonces establecer por<br />
escrito <strong>un</strong>a política en este sentido con el fin <strong>de</strong> instaurar<br />
buenas re<strong>la</strong>ciones entre los vol<strong>un</strong>tarios y el personal. Los<br />
vol<strong>un</strong>tarios <strong>de</strong>ben conocer a <strong>la</strong> perfección el Código <strong>de</strong><br />
Deontología <strong>de</strong>l ICOM, otros códigos y leyes vigentes.<br />
El órgano rector no <strong>de</strong>be n<strong>un</strong>ca exigir al personal o a los<br />
vol<strong>un</strong>tarios que actúen <strong>de</strong> <strong>un</strong>a forma que pueda<br />
Ética - Estudio <strong>de</strong> caso número 2<br />
Usted trata <strong>de</strong> montar <strong>un</strong>a colección representativa <strong>de</strong> su<br />
campo <strong>de</strong> estudio. Aún quedan alg<strong>un</strong>as <strong>la</strong>g<strong>un</strong>as por llenar.<br />
Usted posee asimismo varios ejemp<strong>la</strong>res <strong>de</strong>l mismo tipo que<br />
fueron donados al <strong>museo</strong>, a<strong>un</strong>que su asociación con <strong>la</strong>s<br />
personas, lugares y otros elementos sea diferente. Un<br />
coleccionista local posee dos objetos que le permitirían<br />
completar su colección. Esta persona le propone canjearlos<br />
por aquellos que usted posee <strong>de</strong>l mismo tipo. ¿Qué haría<br />
usted?<br />
La política <strong>de</strong>be a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>finir con precisión el caso <strong>de</strong><br />
los objetos que no serán catalogados, conservados ni<br />
expuestos. Por ejemplo, alg<strong>un</strong>os tipos <strong>de</strong> colecciones <strong>de</strong><br />
trabajo anteponen el mantenimiento <strong>de</strong>l proceso cultural,<br />
científico o técnico al propio objeto o reúnen objetos o<br />
ejemp<strong>la</strong>res para manipu<strong>la</strong>rlos <strong>de</strong> manera regu<strong>la</strong>r y con<br />
fines pedagógicos.<br />
La adquisición <strong>de</strong> objetos o ejemp<strong>la</strong>res que no se ajustan<br />
a <strong>la</strong> política <strong>de</strong>l <strong>museo</strong> solo <strong>de</strong>berá tener lugar con carácter<br />
excepcional. En caso <strong>de</strong> problemas, el órgano rector<br />
<strong>de</strong>berá tomar en consi<strong>de</strong>ración <strong>la</strong> opinión <strong>de</strong> los<br />
profesionales y <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s partes interesadas.<br />
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