el-derecho-constitucional-en-el-cine

Presentación
Esta publicación nace en el marco de la Red de Profesores para Elaboración
de Materiales Didácticos para la Enseñanza del Derecho a través del Cine,
surgida en el año 2009 en la Facultad de Derecho de A Coruña. Poco a
poco ha ido ampliando su composición y actualmente está integrada
por más de 150 profesores universitarios de más de 30 universidades
fundamentalmente españolas. La Red está subdividida en varias secciones,
cada una de las cuales se corresponde con un área o disciplina
jurídica diferente (Derecho administrativo, Derecho constitucional,
Derecho civil, Derecho internacional privado, Derecho internacional
público, etc).
Esta Red ha sido creada con la finalidad de establecer un marco
cooperativo entre profesores universitarios de Derecho con la finalidad
de elaborar e intercambiar materiales didácticos consistentes en la utilización
del cine como un recurso para el aprendizaje y la enseñanza.
Para cumplir este objetivo se creo una plataforma on-line denominada
Proyecto DeCine (www.revistaproyectodecine.com), que es utilizada por
los miembros de la Red como una vía para el intercambio interno de
estos materiales didácticos.
La Colección de Materiales Didácticos de Derecho y Cine se pone en
marcha en el seno de la Red con el objetivo de divulgar los materiales
elaborados por sus miembros, es decir, con la finalidad de completar el
trabajo colaborativo de intercambio de materiales didácticos entre los
miembros de la red, con su divulgación externa a través de la publicación
de una colección de libros electrónicos de libre acceso on-line.
La Colección dispone de una plataforma on-line de publicación en
el portal Meubook (http://www.meubook.com/). En ella se tendrá
acceso a los volúmenes de los libros en formato ecolectrónico y de
forma gratuita, pero también se abre la posibilidad de adquisición bajo
demanda de los libros en formato papel. Asimismo, esta plataforma
también pretende ser una vía de contacto de los miembros de la Red
con personas externas que estén interesadas en el trabajo que
desarrollamos y, eventualmente, en establecer posibles vías de cooperación,
reforzando así los objetivos didácticos y educativos de la Red.
La introducción del cine como herramienta de trabajo en las aulas
jurídicas conduce a una nueva metodología: un análisis multidisciplinar
partiendo de la idea de que el Derecho no está aislado de otros
fenómenos; un estudio profundo de muy diversos problemas jurídicos