El gran reto de la socieda hoy en dÃa es gestionar - Centro de ...
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EL CENTRO POR DENTRO<br />
recho Empr<strong>es</strong>arial), Fernando <strong>de</strong> Castro<br />
(Máster <strong>en</strong> Recursos Humanos), Aitor<br />
Sebastián (Máster <strong>en</strong> As<strong>es</strong>oría Jurídico<br />
Laboral) y Francisco Javier García (Máster<br />
<strong>en</strong> Banca y Finanzas).<br />
Premios Wolters Kluwer<br />
Concluida <strong>la</strong> <strong>en</strong>trega <strong>de</strong> premios<br />
Aranzadi, Alberto Larrondo, director<br />
g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> <strong>la</strong> editorial La Ley pr<strong>es</strong><strong>en</strong>tó<br />
y <strong>en</strong>tregó el premio Wolters Kluwer<br />
a <strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tecnologías <strong>en</strong><br />
el ámbito <strong>de</strong>l Derecho. <strong>El</strong> premio se<br />
<strong>en</strong>trega a <strong>la</strong>s personas que mejor uso<br />
han hecho <strong>de</strong> <strong>la</strong> base <strong>de</strong> datos Wolters<br />
Kluwer. Los alumnos premiados<br />
fueron: Pedro García, Eduardo Merino,<br />
Concha Picón, Ignacio González y Miguel<br />
Nasser.<br />
Trofeos <strong>de</strong>portivos<br />
A continuación, se dio paso a <strong>la</strong><br />
<strong>en</strong>trega <strong>de</strong> premios <strong>de</strong> los torneos <strong>de</strong>portivos,<br />
<strong>la</strong>bor para <strong>la</strong> cual el acto contó<br />
con <strong>la</strong> pr<strong>es</strong><strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Jul<strong>en</strong> Guerrero,<br />
c<strong>en</strong>trocampista <strong>de</strong>l Athletic Club <strong>de</strong><br />
Bilbao <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1991, año <strong>en</strong> que <strong>de</strong>butó,<br />
hasta el 2006, cuando anunció su retirada.<br />
Jul<strong>en</strong>, que <strong>en</strong> su carrera <strong>de</strong>portiva,<br />
completó 356 partidos <strong>en</strong> <strong>la</strong> primera<br />
división <strong>es</strong>paño<strong>la</strong>, felicitó a los alumnos<br />
por “haber conseguido una etapa más<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong> vida”, y l<strong>es</strong> animó a no per<strong>de</strong>r <strong>la</strong><br />
ambición y caer <strong>en</strong> <strong>la</strong> rutina.<br />
Jul<strong>en</strong> Guerrero<br />
Secundino González, pr<strong>es</strong><strong>en</strong>tador<br />
<strong>de</strong>l acto, cedió <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra a Juan Antonio<br />
Zufi ria, pr<strong>es</strong>i<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> IBM España,<br />
Portugal, Grecia e Israel, qui<strong>en</strong> se<br />
<strong>en</strong>cargó <strong>de</strong> impartir “<strong>la</strong> lección fi nal”.<br />
Com<strong>en</strong>zó tras<strong>la</strong>dando a los alumnos<br />
su <strong>en</strong>horabu<strong>en</strong>a por “haber completado<br />
con éxito el curso”<br />
Juan Antonio Zufi ria c<strong>en</strong>tró su confer<strong>en</strong>cia<br />
<strong>en</strong> “<strong>la</strong>s actitu<strong>de</strong>s con <strong>la</strong> cual<strong>es</strong><br />
afrontamos los hechos. Lo importante<br />
<strong>es</strong> <strong>la</strong> actitud que tomamos ante el <strong>en</strong>torno”<br />
dijo. En pa<strong>la</strong>bras <strong>de</strong> Zufi ria <strong>es</strong>tamos<br />
ante “una oportunidad muy importante<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>socieda</strong>d <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r construir un<br />
p<strong>la</strong>neta que sea signifi cativam<strong>en</strong>te más<br />
intelig<strong>en</strong>te, más efi caz y sost<strong>en</strong>ible para<br />
todos nosotros”. Para que <strong>es</strong>e cambio<br />
se pueda dar, según Zufi ria, se ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
que dar tr<strong>es</strong> circunstancias: que se pueda<br />
hacer, creer que po<strong>de</strong>mos y <strong>la</strong> voluntad<br />
<strong>de</strong> que lo po<strong>de</strong>mos hacer, y “<strong>es</strong>tos<br />
tr<strong>es</strong> factor<strong>es</strong> se dan <strong>hoy</strong> <strong>en</strong> día <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>socieda</strong>d”.<br />
Lo que hace falta <strong>es</strong> “<strong>la</strong> actitud<br />
<strong>de</strong> tomar <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> moverse”.<br />
Continuó hab<strong>la</strong>ndo <strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia<br />
<strong>de</strong>l tal<strong>en</strong>to, uno <strong>de</strong> “los elem<strong>en</strong>tos<br />
c<strong>la</strong>v<strong>es</strong> para el progr<strong>es</strong>o <strong>en</strong> nu<strong>es</strong>tra<br />
<strong>socieda</strong>d” porque “<strong>la</strong> innovación no<br />
vale para nada si no existe el tal<strong>en</strong>to<br />
y <strong>la</strong> imaginación, y <strong>es</strong>o, sois vosotros.<br />
Faltáis <strong>en</strong> <strong>la</strong> ecuación”. “Cuanto más<br />
tal<strong>en</strong>to utilizas más ti<strong>en</strong><strong>es</strong>, ya que el tal<strong>en</strong>to<br />
hay que trabajarlo y cultivarlo, no<br />
<strong>es</strong> un <strong>en</strong>te abstracto”.<br />
D<strong>es</strong>tacó <strong>la</strong> nec<strong>es</strong>idad “<strong>de</strong> capacidad<br />
<strong>de</strong> cambio y adaptación”, uno <strong>de</strong><br />
“Lección final”<br />
los aspectos más important<strong>es</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>socieda</strong>d<br />
ya que el mundo <strong>es</strong>tá <strong>en</strong> constante<br />
movimi<strong>en</strong>to. Animó a los alumnos<br />
a p<strong>en</strong>sar “<strong>de</strong> una manera difer<strong>en</strong>te y a<br />
adaptarse a los cambios.<br />
“Hay que <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r el trabajo como<br />
fu<strong>en</strong>te <strong>de</strong> experim<strong>en</strong>tación continua.<br />
Lo multidisciplinar <strong>es</strong> lo que más valor<br />
da. No hay problema <strong>de</strong> una so<strong>la</strong> disciplina<br />
<strong>en</strong> nu<strong>es</strong>tra <strong>socieda</strong>d, por <strong>es</strong>o <strong>es</strong><br />
nec<strong>es</strong>ario t<strong>en</strong>er una mirada abierta al<br />
<strong>en</strong>torno que nos ro<strong>de</strong>a. Las actitu<strong>de</strong>s<br />
basadas <strong>en</strong> <strong>la</strong> confi anza, optimismo y<br />
voluntad <strong>de</strong> conseguir son verda<strong>de</strong>ros<br />
t<strong>es</strong>oros que nos van a permitir salir <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> crisis <strong>en</strong> <strong>la</strong> que <strong>es</strong>tamos y remontar<br />
con mucha <strong>en</strong>ergía para construir <strong>es</strong>te<br />
nuevo mundo que t<strong>en</strong>emos <strong>de</strong><strong>la</strong>nte”.<br />
Por último, no dudó <strong>en</strong> tras<strong>la</strong>dar a<br />
los recién graduados sus mejor<strong>es</strong> <strong>de</strong>seos<br />
y <strong>en</strong> afi rmar que “nunca <strong>en</strong> <strong>la</strong> historia<br />
hemos sido más dueños <strong>de</strong> nu<strong>es</strong>tro<br />
futuro; <strong>es</strong> vu<strong>es</strong>tro tiempo, os invito a<br />
aprovecharlo”.<br />
Juan Antonio Zufi ria, pr<strong>es</strong>i<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> IBM<br />
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