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REVISTA ALCER 151 24/12/09 10:45 Página 26
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CURSOS BASICOS
su disciplina que están específicamente
definidas para la educación para la
salud, puesto que apoyan el funcionamiento
psicosocial y facilitan los cambios
en los estilos de vida:
* Intervenciones para reforzar y/o
fomentar conductas deseables y/o alterar
conductas indeseables (facilitar la
autorresponsabilidad, prevención del
consumo de sustancias nocivas,…)
* Intervenciones para reforzar y/o
fomentar el funcionamiento cognitivo
deseable y/o para alterar el funcionamiento
cognitivo indeseable (entrenamiento
de la memoria, facilitar el
aprendizaje…)
* Intervenciones para potenciar la
comunicación (escucha activa, potenciación
de la socialización…)
* Intervenciones para ayudar a hacer
frente a situaciones difíciles (apoyo
emocional, asesoramiento, potenciación
de la autoestima…).
* Intervenciones para facilitar el
aprendizaje (enseñanza ejercicio,
enseñanza sexo seguro, potenciación
de la disposición de aprendizaje…)
* Intervenciones para el fomento de la
comodidad psicológica (disminución
de la ansiedad, técnicas de relajación,
distracción…).
Servicios de Enfermería: niños, adultos
y mayores
* Conductas generadoras de salud –
Actividades de prevención.
* Situaciones de déficit de autocuidados.
* Situaciones de afrontamiento y
adaptación.
* Procedimientos diagnósticos y terapéuticos.
Temática actual de actividades de
educación para la salud (EpS) a grupos
e individualizada, desarrolladas en los
centros de salud:
* Dirigidos a personas con patologías:
Diabetes. Hipertensión. Obesidad.
Riesgo cardiovascular. Emociones en
pacientes con patología crónica.
Tratamiento con anticoagulantes.
EPOC. Poliartrosis. Escuela de espalda.
Asma en adultos e infantil. Algias vertebrales.
Espondilitis. Fibromialgias.
Taller de incontinencia.
* Dirigidos a personas que se encuentran
en etapas vulnerables de la vida:
Autoestima y comunicación.
Cuidar al cuidador. Cuidadores de
pacientes con demencia, enfermos
de Alzheimer, patologías crónicas,
dependencias. Entrenamiento de la
memoria. Fase de duelo. Mayores
saludables. Osteoporosis. EpS
para la maternidad/paternidad.
Enuresis. Problemática psicosocial.
Adolescencia: dirigido a padres.
Consulta joven. Madres adolescentes.
Cuidados del lactante/recién
nacido. Habilidades sociales para
adolescentes. Sexualidad de los
adolescentes: dirigido a padres
y madres. Sexo y prácticas de riesgo
seguras en adolescentes.
Prevención de drogas y hábitos
tóxicos en adolescentes. EpS dirigida
a padres de niños difíciles.
* Grupos para el fomento de estilos de
vida saludables:
Manejo del estrés y relajación.
Deshabituación tabáquica. Hábitos
saludables. Alimentación y nutrición.
Desayuno saludable. Ejercicio:
promoción de la actividad.
Lactancia materna. Masaje infantil.
Salud bucodental. Taller de espalda:
niños en etapa escolar y adultos.
Planificación familiar y sexualidad.
Prevención de riesgos: primeros
auxilios y prevención de accidentes.
Como se puede comprobar, la enfermera
de atención primaria tiene un
papel importante y relevante en la
prevención de la enfermedad renal
crónica. Tras muchísimos años de
dedicación (rondando los treinta) a la
nefrología pediátrica (Hospital Virgen
del Rocío, Sevilla), ahora por avatares
de la vida me encuentro en Atención
Primaria, y como me dijo un compañero
(Josep Mª Gutiérrez Vilaplana), en el
ultimo Congreso de SEDEN (sigo y
seguiré vinculada a nefrología), estoy
en un puesto privilegiado como
Educadora en Salud; y tiene razón,
porque desde la Consulta de
Enfermería de Atención Primaria se
puede hacer mucho para ayudar tanto
a las personas con enfermedad renal
crónica, como y principalmente por la
prevención y detección precoz de la
misma, identificando y poniendo
freno a múltiples factores que pueden
generar una enfermedad renal: diabetes,
hipertensión, riesgo cardiovascular,
entre otros, dado que no voy a profundizar
en ninguno de ellos ya que,
por si solos, aportan base suficiente
para otros artículos.
Espero y también me gustaría haber
puesto “mi granito de arena en marketing”
para acercar la Atención
Primaria a las personas con algún problema
renal u otro problema de salud
relacionado o no; que sepan que existen
y que pueden contar con unos profesionales
muy capacitados, a los que
acudir y demandar servicios de salud
al igual que lo demandan de los profesionales
de Atención Especializada.
Quizás el problema por el que no acuden
a estos profesionales es que no
saben que existen y si lo saben “piensan
que los únicos que conocen sus
problemas son los de atención especializada”,
y os puedo asegurar que los
que piensan así se equivocan de extremo
a extremo. Incluso yo misma,
antes de llegar a conocer desde dentro
a estos equipos tenia una idea de ellos
equivocada en muchos conceptos,
afortunadamente en los 3 años que
llevo formando parte de este equipo,
he podido comprobar que son grandes
profesionales, es decir, plenamente
formados y capacitados.
Y una ultima sugerencia, consejo y/o
recomendación: lo mismo que
demandan citas para su médico de
familia (recetas o cualquier otro problema
de salud), deben saber que
pueden demandar o concertar citas
con su enfermera de familia (independientemente
del médico, sin
tener que consultárselo) para consultas
y/o soluciones a sus problemas de
salud psico-físico-social. Una gran
mayoría de ciudadanos piensan que
solo tienen “su médico de cabecera” y
deben saber que eso quedó ya en el
pasado y que actualmente disponen
de una Enfermera de Familia en consultas
separadas e independientes, y
coordinadas con el resto del equipo
sanitario.
Nº 151 - 2009