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MODELO DE GESTION DE LA CALIDAD - aura quiñones li

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Estas diversas definiciones describen únicamente pautas de métodos individuales de un<br />

programa completo del control de la ca<strong>li</strong>dad y pueden, todas ellas, haber contribuido a la<br />

confusión a la cual este término se asocia algunas veces dentro de la industria.<br />

Los términos "control de ca<strong>li</strong>dad" y "aseguramiento de la ca<strong>li</strong>dad" han llegado a tener<br />

diferentes significados en diversas empresas —cada término significa diferentes<br />

aspectos de la actividad de la satisfacción del c<strong>li</strong>ente con la ca<strong>li</strong>dad. Los programas de<br />

control total de la ca<strong>li</strong>dad incluyen e integran las aficiones, imp<strong>li</strong>cadas en el trabajo<br />

cubierto por ambos términos; es decir ambos se encuentran asociados.<br />

1.8 ESTRATEGIAS <strong>DE</strong> IMPLEMENTACIÓN PRODUCTIVIDAD Y <strong>CALIDAD</strong> TOTAL -<br />

CAPACITACIÓN Y P<strong>LA</strong>TAFORMA EDUCATIVA<br />

Entre las estrategias de implementación de la productividad y ca<strong>li</strong>dad total se encuentran<br />

las siguientes:<br />

Comunicación<br />

Participación del personal<br />

Capacitación<br />

Formación de equipos de trabajo<br />

Reconocimientos al personal<br />

Considerando que todas son importantes la más importante a mi entender es la<br />

capacitación y formación de los Recursos Humanos, tomando en cuenta que los<br />

trabajadores de la era del conocimiento tienen dos necesidades principales la<br />

educación formal, la cual les permite fijar sus conocimiento en primer lugar y la<br />

educación continua que lo ayuda a mantener sus conocimiento actua<strong>li</strong>zados.<br />

Tradicionalmente, uno dejaba de estudiar cuando empezaba a trabajar. En la<br />

edición año 1997.<br />

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