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42 Susana Pastor Cesteros<br />
informática. Del mismo modo, al abordar los problemas del aprendizaje<br />
del léxico de una segunda lengua, reflexionaremos sobre el papel del diccionario<br />
en la enseñanza de idiomas y los diversos diccionarios pedagógicos.<br />
Directamente relacionada con la lexicografía, la terminología se<br />
configura también como un área de estudio aplicado, que no cuenta, sin<br />
embargo, con la larga tradición de aquélla. Por el contrario, su desarrollo<br />
es mucho más reciente y ha venido marcado, por un lado, por las<br />
necesidades terminológicas de lenguas minorizadas que atraviesan un<br />
proceso de normalización; y, por otro lado, por la especialización cada<br />
vez mayor de los ámbitos profesionales, que requiere así el uso de un<br />
vocabulario específico que hay que establecer, ordenar y definir. Porque<br />
la función de la terminología consiste en estudiar precisamente las piezas<br />
léxicas especiales de una disciplina o materia, lo que se denominan<br />
«términos» o designaciones propias de un área determinada. Con la base<br />
teórica que proporciona la lexicología, la lexicografía y la propia terminología<br />
—pues existe ya un importante cuerpo teórico terminológico que<br />
determina sus objetivos y metodología (Wüster, 1979; Cabré, 1992)—, la<br />
tarea del terminólogo consiste, en esencia, en realizar compilaciones<br />
sistematizadas de los términos específicos de cada área de trabajo, que<br />
pueden ofrecerse en forma de banco de datos.<br />
Como parte integrante del léxico de una lengua, no cabe duda de que<br />
la terminología formará parte a su vez del campo de estudio de la lingüística;<br />
pero como conjunto de piezas léxicas de conocimiento especializado,<br />
permiten también ser objeto de teorización, descripción y aplicación. En<br />
el primer sentido se pueden plantear cuestiones como: qué son las unidades<br />
terminológicas, cómo se adquieren y organizan en nuestra mente, cómo<br />
se integran en una gramática, en qué se diferencian de las palabras, etc.<br />
Desde un punto de vista descriptivo, se pueden ofrecer importantes datos<br />
sobre las estructuras terminológicas de un ámbito determinado o sobre el<br />
contraste entre varios de ellos. Y desde una perspectiva más aplicada, lo<br />
que más estrictamente se denominaría terminografía, el trabajo se recogería<br />
en diccionarios, repertorios fraseológicos, bases de datos o tesauros.<br />
De nuevo estamos ante un espacio de estudio interdisciplinario, en la<br />
medida en que la terminología se relaciona, no sólo con las ya citadas<br />
lexicología y lexicografía, sino también con los estudios sobre comunicación<br />
y documentación; además, incorpora en su quehacer los recursos que<br />
ofrece la lingüística informática y desempeña, por último, un papel crucial<br />
en la planificación lingüística. Efectivamente, en el proceso de normativización<br />
de una lengua, que haya quedado relegada a unos usos familiares<br />
o coloquiales, donde más se hacen patentes sus carencias terminológicas