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Publicaciones de la Universidad de Alicante Campus de San Vicente s/n 03690 San Vicente del Raspeig Publicaciones@ua.es http://publicaciones.ua.es Teléfono: 965903480 Fax: 965909445 © Susana Pastor Cesteros © de la presente edición: Universidad de Alicante ISBN: 84-7908-803-6 Depósito legal: BI-2.371-2004 ISBN eBook: 978-84-9717-002-4 Diseño de portada: candela ink Corrección de pruebas: Buenaletra, S.L. Composición: Ipar, S. Coop. Impresión y encuadernación: Publidisa Reservados todos los derechos. No se permite reproducir, almacenar en sistemas de recuperación de la información, ni transmitir alguna parte de esta publicación, cualquiera que sea el medio empleado —electrónico, mecánico, fotocopia, grabación, etcétera—, sin el permiso previo de los titulares de la propiedad intelectual.
ÍNDICE PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 I. INTRODUCCIÓN 1. INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA APLICADA . . . . . . . . . 21 1.1. NACIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA DISCIPLINA . . . . . . . . . . . . . . 21 1.2. PRINCIPALES ÁREAS TEMÁTICAS Y ÁMBITOS DE ACTUACIÓN . . . . 28 1.2.1. La adquisición y enseñanza de las lenguas maternas . . 30 1.2.2. El aprendizaje y la enseñanza de segundas lenguas . . 35 1.2.3. La traducción e interpretación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 1.2.4. La lexicografía y la terminología . . . . . . . . . . . . . . . . 39 1.2.5. La política y la planificación lingüísticas . . . . . . . . . . 44 1.2.6. El tratamiento de las patologías del lenguaje . . . . . . . 46 1.2.7. La lingüística informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 1.2.8. Otras aplicaciones lingüísticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 1.3. CARÁCTER PLURIDISCIPLINAR DE LA LINGÜÍSTICA APLICADA Y ES- TADO ACTUAL DE LA MISMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 2. LA LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA Y EL APREN- DIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 2.1. LA LINGÜÍSTICA APLICADA COMO MARCO EPISTEMOLÓGICO DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS . . . . . . . . . . 61 2.2. CONCEPTO DE SEGUNDA LENGUA Y ESPECIFICIDAD DE LA ENSEÑAN- ZA Y APRENDIZAJE DE LA MISMA RESPECTO DE LA LENGUA MATERNA 64 2.3. DIFERENCIAS ENTRE ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE . . . . . . . . . . . 73 2.4. APRENDIZAJE BILINGÜE Y ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 2.5. FACTORES EXTRALINGÜÍSTICOS QUE INTERVIENEN EN EL APREN- DIZAJE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 2.6. LA TEORÍA LINGÜÍSTICA Y LA ENSEÑANZA DE LENGUAS . . . . . . . 85
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