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Fernando Ortega, el hombre esperado

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ciones sociales quienes la perciben como un obstáculo para <strong>el</strong> buen<br />

funcionamiento de las instituciones d<strong>el</strong> Estado y la gobernabilidad, y<br />

que desde distintos frentes reclaman la despartidización d<strong>el</strong> sistema<br />

político, proponiendo la incorporación de las figuras de democracia<br />

directa en <strong>el</strong> ordenamiento jurídico.<br />

La participación ciudadana supone, la combinación entre un ambiente<br />

político democrático y una voluntad individual de participar. De<br />

los matices entre esos dos <strong>el</strong>ementos se derivan las múltiples formas y<br />

hasta la profundidad que puede adoptar la participación misma. Pero es<br />

preciso distinguirla de otras formas de acción política colectiva: quienes<br />

se reb<strong>el</strong>an abiertamente en contra de una forma de poder gubernamental<br />

no están haciendo uso de sus derechos reconocidos, sino luchando<br />

por alguna causa especifica, contraria al estado de cosas en curso. Las<br />

revoluciones no son un ejemplo de participación ciudadana, sino de<br />

transformación de las leyes, de las instituciones y de las organizaciones<br />

que le dan forma a un Estado. 2<br />

Por Participación Ciudadana definimos la igualdad de oportunidades<br />

de todos los ciudadanos en una demarcación específica en la toma de<br />

decisiones de los asuntos públicos. Este concepto tiene una connotación<br />

amplia que puede dar cabida a una diversidad de posibles r<strong>el</strong>aciones<br />

entre las instituciones d<strong>el</strong> Estado y los tres órdenes de gobiernos con<br />

la sociedad civil organizada.<br />

Actualmente coexisten dos concepciones básicas de participación<br />

ciudadana. Una está referida a una nueva forma de ejercer los derechos<br />

políticos en la práctica por parte de la sociedad civil organizada, que<br />

de esta manera interviene en los asuntos de interés colectivo en los<br />

espacios públicos en donde debate, propone y se compromete en las<br />

acciones de gobierno basada en la teoría de la democracia d<strong>el</strong>iberativa<br />

como método de participación.<br />

Así pues, al reconocer que la participación ciudadana es una actividad<br />

desplegada por <strong>el</strong> conjunto de los actores sociales que orientan sus<br />

energías y esfuerzos hacia determinados objetivos y metas, en formas<br />

de expresión y niv<strong>el</strong>es de acción colectiva que son distintas. Es un<br />

proceso activo frecuentemente enfocado a transformar las r<strong>el</strong>aciones<br />

de poder y a incrementar las oportunidades en la toma de decisiones<br />

de los actores sociales que en este intervienen. Participar significa ser<br />

parte, tomar parte y tener parte en determinado asunto.<br />

Otra está concebida como un simple instrumento o mecanismo útil<br />

para eficientar y racionalizar la administración pública, incorporando<br />

a las organizaciones sociales proclives al partido gobernante en la<br />

vigilancia de la aplicación de los recursos públicos de los programas<br />

de los tres órdenes de gobierno, y en la rendición de cuentas. Es una<br />

r<strong>el</strong>ación muchas veces acrítica que asume funciones de voluntariado<br />

social, de sobordinación y sometimiento que busca legitimar al sistema<br />

político, mediante canales de participación social y política tradicionales,<br />

excluyendo al movimiento ciudadano plural que se moviliza y ejerce sus<br />

derechos políticos con la acción colectiva.<br />

Corresponde a un tipo de participación ciudadana acotada por<br />

fronteras jurídicas, institucionales y culturales reducidas al campo d<strong>el</strong><br />

desarrollo social y sus programas, que generalmente enclaustra la<br />

participación de los propios beneficiarios a un consejo consultivo y a las<br />

reglas de operación de los programas sociales, y que tiene la función<br />

de analizar y evaluar la política social, y que se limita a la atención de<br />

quejas t<strong>el</strong>efónicas o a la creación de comités de usurios, a acopio de<br />

información y recepción de quejas, y no a procesos d<strong>el</strong>iberativos.<br />

El concepto de participación, para los fines que nos ocupa, puede<br />

ser definido como la intervención organizada de ciudadanos individuales<br />

o de organizaciones sociales y civiles en los asuntos públicos, que se<br />

lleva a cabo en espacios y condiciones definidas, esto es, en interfaces<br />

socioestatales que pueden o no estar definidas por la ley y que permiten<br />

<strong>el</strong> desarrollo de una capacidad r<strong>el</strong>ativa de decisión en materia de políticas<br />

publicas, control de la gestión gubernamental y/o evaluación de las políticas<br />

públicas a través de diversas formas de contraloría ciudadana.<br />

Debe reconocerse que esta es una definición altamente normativa.<br />

En la práctica social, la participación ciudadana se expresa como un<br />

conjunto inarticulado de experiencias que buscan fortalecer las capacidades<br />

de la ciudadanía. 3<br />

A modo de ilustración, es conveniente recordar que <strong>el</strong> Sistema<br />

de Planeación Democrática, en su diseño original, llevaba implícita la<br />

idea de desarrollo que involucra a todos los ciudadanos, que implica<br />

la suma de esfuerzos y corresponsabilidad de la sociedad civil en <strong>el</strong><br />

proceso de planeación en los planes y programas de la administración<br />

pública federal, de acuerdo al artículo 26 de la Constitución Política<br />

que establece que la planeación será democrática y mediante la participación<br />

de los diversos sectores sociales, recogerá las aspiraciones<br />

y demandas de la sociedad para incorporarlos al Plan Nacional y los<br />

programas de desarrollo.<br />

Quizá <strong>el</strong> significado de Contraloría Social sintetize la idea abstracta<br />

como un tipo de la participación orientada al control, vigilancia y<br />

evaluación sobre los programas y acciones gubernamentales, que organizados<br />

en los comités y vocales de vigilancia en obra social, acciones<br />

de capacitación que pueden representar un sistema de comunicación<br />

entre esta y los gobiernos de los tres órdenes.<br />

Esta participación ciudadana es atendida en oficinas especiales d<strong>el</strong><br />

gobierno en sus tres niv<strong>el</strong>es, diseñadas para la recepción de quejas y<br />

denuncias y/o vinculación con la sociedad que promueve una rendición<br />

de cuentas vertical/transversal auspiciada desde los organismos estatales<br />

de control, como la Secretaría de la Función Pública y la Auditoría<br />

Superior de la Federación y sus pares en las entidades federativas, esta<br />

última es autónoma de las dependencias de gobierno.<br />

3.- Instrumentos de Participación Ciudadana<br />

Cabe poner en r<strong>el</strong>ieve que los instrumentos de participación ciudadana<br />

de primera generación se encuentra en <strong>el</strong> sufragio universal,<br />

proceso que fue instaurado a finales de la Revolución Francesa en <strong>el</strong><br />

siglo XVIII y nace como un derecho de los ciudadanos a ejercer <strong>el</strong> voto<br />

y a ser <strong>el</strong>egidos.<br />

El referéndum es un sistema de consulta mediante <strong>el</strong> cual <strong>el</strong> <strong>el</strong>ectorado<br />

opina, aprueba o rechaza una decisión d<strong>el</strong> Poder Legislativo o en<br />

su caso de una Asamblea Legislativa. Se trata de una votación popular<br />

objeto de disciplina constitucional y, según sea mayor o menor la necesidad<br />

de la intervención popular, es facultativo, si bien dicha intervención<br />

puede faltar sin que haya consecuencias sobre <strong>el</strong> acto; <strong>el</strong> referéndum<br />

adquiere la naturaleza de obligatorio cuando la pronunciación d<strong>el</strong> pueblo<br />

es necesaria para la validez d<strong>el</strong> acto.<br />

Es importante destacar que <strong>el</strong> referéndum es <strong>el</strong> principal instrumento<br />

de la democracia directa, puesto que mediante esta institución <strong>el</strong> pueblo<br />

participa por vía consultativa o d<strong>el</strong>iberativa en <strong>el</strong> proceso de toma de<br />

decisiones. 4<br />

En tanto que la participación ciudadana debe ser considerada como<br />

complemento de la democracia representativa y que corresponde a la<br />

segunda generación. Entre los instrumentos de participación ciudadana<br />

se encuentra <strong>el</strong> Referéndum, que es definido dentro de la Ley<br />

2.- Merino, Mauricio. La participación ciudadana en la democracia. IFE. Cuadernos de Divulgación de la Cultura Democrática No. 4. México. 2004. Pág. 14.<br />

3.- Olvera, Alberto J. Participación ciudadana y protección de los programas sociales en México. Una propuesta de política pública. Universidad Veracruzana/PNUD. Xalapa. 2007<br />

(abril). Pág. 6.<br />

4.- Verdugo Quiñónez, Elena. “La democracia directa, ¿más allá de la democracia <strong>el</strong>ectoral” en Revista Transición No. 39. Centro de Estudios para la Transición Democrática, A.C.<br />

Xalapa, Veracruz. 2001. Pág. 1.

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