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UNA MIRADA ALTERNATIVA DE LAS CIENCIAS: MATEMÁTICA

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El uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la enseñanza de la<br />

Geometría en la Escuela Secundaria Orientada pueden paliar de manera considerable las<br />

dificultades antes enumeradas.<br />

Pero además de ordenadores con acceso a internet para poder acceder a páginas web dedicadas<br />

a la enseñanza de la Geometría, explicaciones usando un proyector y la pizarra digital interactiva,<br />

deben tenerse a disposición programas de geometría dinámica, como el Geogebra(gratuito),<br />

programas de poliedros como el Poly Pro y programas para realizar cuestionarios y exámenes,<br />

como Clic y Hot Potatoes. Además, otros recursos como el tangram interactivo, el geoplano<br />

interactivo, las WebQuests, el Proyecto Descartes, los blogs y las redes sociales ayudarán en la<br />

tarea de la enseñanza de la Geometría.<br />

En la web hay infinitud de recursos didácticos, programas, actividades, etc., pero tanto el profesor<br />

como el alumno se ven perdidos a la hora de utilizarlos. Es necesaria una recopilación, una página<br />

web que ayude a utilizar las Tic en la enseñanza-aprendizaje de un Bloque tan importante de las<br />

Matemáticas como es la Geometría.<br />

Es necesario tener una cosa muy clara:<br />

“El pensamiento geométrico puede ser accesible a todo el mundo”<br />

PROCESADORES GEOMÉTRICOS<br />

Éstos son algunos de los procesadores geométricos que podemos utilizar en nuestras clases de<br />

matemática:<br />

CabriGeometry<br />

Programa interactivo de geometría, diseñado<br />

con la facilidad de uso en mente. Permite al<br />

usuario animar figuras geométricas, lo que<br />

demuestra una ventaja significativa sobre los<br />

que dibujan en una pizarra. Las relaciones entre<br />

los puntos de un objeto geométrico, se pueden<br />

demostrar fácilmente; esto es útil en el proceso<br />

de aprendizaje. También hay gráficas y<br />

funciones de visualización que permiten la<br />

exploración de las conexiones entre geometría y<br />

álgebra.

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