Revista "El recuento de 13 mundos"
Esta es una recopilación de los mejores trabajos elaborados durante los primeros seis semestres en la Licenciatura en Educación Preescolar, los cuales son una evidencia del aprendizaje adquirido por las estudiantes normalistas
Esta es una recopilación de los mejores trabajos elaborados durante los primeros seis semestres en la Licenciatura en Educación Preescolar, los cuales son una evidencia del aprendizaje adquirido por las estudiantes normalistas
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La <strong>de</strong>finición<br />
Se refiere a la exposición <strong>de</strong><br />
un saber, pues supone que los<br />
conceptos abordados sean <strong>de</strong>finidos<br />
para una mejor comprensión.<br />
La reformulación<br />
Se trata <strong>de</strong> fragmentos que<br />
expresan con otras palabras algo que<br />
ya se dijo o formuló: lo que vuelve a<br />
<strong>de</strong>cirse, por ejemplo: “es <strong>de</strong>cir”, “esto<br />
significa que…”, “dicho <strong>de</strong> otro<br />
modo…”.<br />
Revisar implica evaluar en forma<br />
recurrente el escrito ya que con ésta<br />
revisión lo que se quiere lograr es<br />
verificar si el texto que se está<br />
produciendo respon<strong>de</strong> a lo<br />
planificado, a los objetivos<br />
propuestos, si se mantiene la<br />
cohesión y coherencia.<br />
La ejemplificación<br />
Se utiliza un caso particular<br />
para explicar las características<br />
generales <strong>de</strong>l objeto sobre el que se<br />
está hablando, como: “por ejemplo”,<br />
“un caso es que…”, “para<br />
ejemplificar…”.<br />
La cita<br />
Es la reproducción <strong>de</strong> las palabras<br />
<strong>de</strong> otro; existen dos estilos: estilo<br />
directo/ cita textual y estilo indirecto.<br />
d) ¿Cómo funcionan los<br />
elementos paratextuales?<br />
Son los elementos externos,<br />
acompañan al texto y proporcionan<br />
información adicional, orientativa,<br />
previa a la lectura. Éstos son los más<br />
usuales: títulos y subtítulos, notas al<br />
pie, bibliografía.<br />
IV.<br />
Revisar el texto<br />
Es un subproceso fundamental<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> la escritura.<br />
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