Revista "El recuento de 13 mundos"

Se utilizó el diario, porque es
una herramienta fundamental que la
educadora debe utilizar, ya que es
aquí en donde se pueden observar
las actividades del día, en donde se
puede registrar lo que se le complicó
al niño, así como también darse
cuenta en lo que falló para que
después se pueda mejorar ese
aspecto en el que estuvo mal. Así
mismo registrar los logros, anotando
los aprendizajes de los niños que
obtuvieron y evidencias capturadas.
Acerca de las tareas de los
niños, es una manera en la cual uno
como docente puede identificar si el
alumno está reforzando lo que
aprendió en clase, pues muchas de
las veces los padres de familia son
los que hacen las tareas de los hijos.
Es por esto que se seleccionó este
aspecto, para poder identificar si el
alumno tomó en cuenta lo que
aprendió en el salón.
En cuanto al cuaderno, lo
utilizó para observar los avances que
los niños tuvieron desde el comienzo
el tema hasta que terminó, pues es
una manera en la que uno como
docente puede identificar de manera
más sencillo las dificultades que el
niño puede tener. Puesto que los
comentarios es algo fundamental, a
partir de lo que ellos comentan sirve
para dar inicio con la planeación, ya
que primero se debe indagar en los
conocimientos que ellos poseen.
Por último, se tomó en cuenta la
planeación ya que es aquí los
recursos en el cual va marcando las
actividades que se deben de ir
realizando, sin embargo se deben ir
adecuando dependiendo las
necesidades que los niños tienen o
los tiempos con los que se cuentan.
PROBLEMÁTICA A INNOVAR.
La problemática que se va a
bordar es respecto a los dos niños
que se tienen en el aula que salen
mucho del salón, esto provoca que
los demás se distraigan. Respecto a
estos alumnos, es algo complicado
mantenerlos en el grupo, ya que no
pueden estar adentro por gusto de
ellos, y las pocas veces que están en
el salón están desordenando el salón,
así como también molestando a sus
compañeros.
En cuanto a las actividades que
se hacían, en ellos no había un
interés, por lo que preferían salirse.
Es conveniente realizar algunas
modificaciones en la planeación para
que ellos también se integren en las
actividades que están haciendo.
Diseñar actividades las cuales deben
ser novedosas, para poder captar su
atención, para que de esta manera
ellos no puedan salirse del grupo.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
LOGROS.
En este periodo de prácticas
los resultados fueron mucho mejor
que la vez pasada en cuanto a las
actividades, ya que se tuvo muy
buena respuesta de los niños,
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