Revista "El recuento de 13 mundos"

nos sirven los números?, ¿Qué
podemos hacer con los números? Y
los niños contestaron muy bien.
Inclusión de los alumnos con
necesidades educativas
especiales con o sin barreras
para el aprendizaje:
En el salón hay cinco niños con
problemas de conducta e
hiperactividad, se distraen con
facilidad, les gusta estar jugando, al
observarlos. Busque estrategias para
mantenerlos en el salón, como que
me apoyaran con entrega de
materiales, y yo los apoyaba a
realizar sus actividades, los primeros
días me costó al de trabajo, pero
después trabajaban muy bien y me
resulto.
Resultado de la aplicación de
ambientes de aprendizaje
lúdicos y colaborativos:
Realizar actividades lúdicas me
funcionó, ya que es una manera muy
divertida en la que los niños
aprenden, y además llaman su
atención, cuando explicaba algo
buscaba la manera de hacerlo de una
manera divertida, y modulando mi
tono de voz.
Uso de materiales y recursos
educativos:
Como recursos educativos utilice
libros de la biblioteca, material
didáctico de construcción, fichas para
realizar conteo, trabajos con el libro
de segundo grado, entre otras cosas.
CONCLUSIÓN
Considero que debemos de
tomar los comentarios y
observaciones que se nos hagan las
educadoras del grupo durante
nuestra práctica para así mejorar
nuestro trabajo y tener resultados
más satisfactorios en nuestros
pequeños.
Trabajar en equipo me resulto
muy bien, ya que existen niños que
les gusta hacer bien las cosas y así
inducen a sus demás compañeros a
hacer las cosas bien.
33