los niños y las niñas los niños y las niñas - CINU

PRIMERA PARTE:LA NIÑEZ ANTE TODOUNICEF/90-0007/TolmieTodos hemos sido niñas y niños alguna vez. Y ahora somos las madres y los padres, las abuelas y losabuelos, los tíos y las tías de las niñas y los niños.Por tanto, no resulta difícil comprender las necesidades y los deseos de la niñez. Ellos quieren yesperan el mejor comienzo en la vida, y tienen el derecho a recibirlo. Y nosotros debemos hacer todolo que esté a nuestro alcance para asegurar que ellos, y las generaciones venideras, disfruten de estecomienzo: un mundo más seguro, más justo y más saludable.Las Naciones Unidas nacieron con esta convicción. Su Carta se compromete a “...preservar a lasgeneraciones venideras del flagelo de la guerra ... a reafirmar la fe en los derechos fundamentales delhombre ... a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más ampliode la libertad”. Y con cada generación de niños que se han sucedido desde que se establecieran lasNaciones Unidas hace más de medio siglo, hemos sido testigos tanto del cumplimiento como de laruptura de esa promesa. Por una parte, cada nueva generación de niños ha gozado de mayores posibilidadesde sobrevivir y prosperar que la generación anterior. Por otra, y a pesar de una riqueza mundialsin precedentes, muchos, demasiados niños y niñas se encuentran todavía en los aledaños de la prosperidad.Nadie que respete las ideas que inspiraron la fundación de las Naciones Unidas puede creerque el mundo ha cumplido con todas sus responsabilidades hacia la niñez.Para avanzar los conceptos de la Carta de las Naciones Unidas, el mayor grupo de dirigentesmundiales jamás reunido se sentó en septiembre de 1990 en torno a una inmensa mesa circular en la“Para velar por el bienestar de laniñez se deben adoptar medidaspolíticas al más alto nivel. Estamosdecididos a hacerlo.”– Declaración de la Cumbre Mundialen favor de la Infancia,30 de septiembre de 1990.sede de las Naciones Unidas en Nueva York y debatió,sincera y apasionadamente, sus responsabilidades conrespecto a la niñez. Para todos los presentes, la CumbreMundial en favor de la Infancia fue una experienciatrascendental. Solamente unas semanas antes, la Convenciónsobre los Derechos del Niño, aprobada en 1989 porla Asamblea General de las Naciones Unidas, había entradoen vigor, tras haber sido ratificada más rápidamente ypor un mayor número de países que cualquier otro instrumentoanterior en el campo de los derechos humanos. Al proclamar que “no puede haber una tarea másnoble que la de dar a todos los niños un futuro mejor”, los 71 Jefes de Estado y de Gobierno y otros 88delegados de alto rango prometieron proteger a la niñez y reducir su sufrimiento; promover el máximodesarrollo del potencial humano de cada niño; y lograr que los niños sean conscientes de sus necesidades,sus derechos y sus oportunidades.También prometieron defender un principio con implicaciones más amplias: que es preciso darprioridad a la niñez en la asignación de todos los recursos, que siempre concederían la máxima prioridad alinterés superior de la infancia, en las épocas buenas y en las épocas malas, en tiempo de paz o en tiempo deguerra, en la prosperidad o en medio de dificultades económicas. “Nos comprometemos a hacerlo no sólopara la generación actual, sino también para las generaciones venideras.”1