Profesora Depto. Ciencias Sociales - Dirección de Nuevas ...

DOCUMENTOS DE TRABAJOa la temprana vida adulta han interiorizado como aceptable el delito. Es un proceso que sehace necesario romper por algún punto en bien de los jóvenes.El asunto de que ocurran esos actos no pasaría a mayores si éstos fueran de ocurrenciaesporádica. La frecuencia con que ocurren por tanto es importante, pues eso puede darpauta para conocer que tan delincuenciales son los barrios.CUADRO 4.6. FRECUENCIA CON QUE LOS ADULTOS COMETEN ACTOSDELINCUENCIALES Y REPROCHABLES EN LOS BARRIOSF %Con frecuencia 66 18.9A veces 76 21.7Raras Veces 48 13.7No Aplica 148 42.3No Informó 12 3.4350 100.0Se observa como el 40.6% afirmó que las acciones delictivas planteadas en el cuadro 4.5. sepresentan con frecuencia y a veces, indicando que no son ocurrencias esporádicas, por elcontrario, son imágenes que observan los niños y jovencitos con una relativa regularidad dedonde pueden igualmente ir tomando elementos para el aprendizaje de su conducta futura.Contrasta la sumatoria de los primeros porcentajes con el de raras veces; alienta que lasacciones delictivas de los adultos en algunos barrios sólo se presente raras veces, lo cualcontribuye a que esos modelos reprochables no alcancen a constituirse en los patrones aseguir.Dado que en la pregunta anterior 148 personas informaron que en sus barrios no sepresentaban actos delictivos, no se les hizo la pregunta relativa sobre la frecuencia por loque no aplicó para ellas.5. POSICION DE LOS ENCUESTADOS FRENTE A LAS PANDILLAS Y SUSACCIONES DELICTIVASSegún Luria (1979) la percepción es un proceso complejo que comprende la busqueda delos elementos más importantes de información, la comparación con otros y la elaboraciónde una hipótesis relativa al significado de la información en su totalidad. La posición queadopta un individuo está muy ligada a las hipótesis que construye y por éstas se preparapara la acción. De ahí que percepción de la realidad y posición frente a la misma vanunidas.La posición lleva a los individuos a actuar, guiados por las hipótesis que mentalmente hanelaborado. Cuando a una persona se le pregunta qué posición adoptaría ante la observación34