El CEIP Montserratcontinua treballantper una bona Escola VerdaEngràcia Bramon i Ayats,cap d’estudis i coordinadora <strong>de</strong>l projecte.Pere Figueres Cap<strong>de</strong>vila, monitor <strong>de</strong> l’hort escolar.Com a escola verda que som continuemtreballant i avançant per educaren qüestions ambientals els nostresalumnes.Ells en són els protagonistes i, per tant,cal anar-los motivant i implicar-los en elprojecte. S’ha format un comitè <strong>de</strong>“<strong>de</strong>legats verds”, cada classe ha elegitdos alumnes que els representaran.Una vegada al mes ens reunim peraportar les reflexions fetes a cada aula,i<strong>de</strong>es, <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s i inquietuds <strong>de</strong>ls companys.Moltes <strong>de</strong> les actuacions queens hem proposat per aquest curs, hansorgit d’aquestes troba<strong>de</strong>s.Les propostes interessants que ja s’haniniciat i que recullen una bona mostrad’actuacions en la línia <strong>de</strong> la sostenibilitatsón:El racó verd. Lloc on tothom potexposar treballs, fotografies, notícies, llibres,plantes… tot allò que faci referènciaa la natura i medi ambient.El butlletí “Món verd”, full informatiuon es recolliran les notícies, treballsd’alumnes i actuacions que s’hananat fent durant el curs. De moment jatenim el nom, cada classe en va proposarun munt: natura, molt verd, naturis,camp verd, tot verd… Va sortir guanyadorper majoria <strong>de</strong> vots “El món verd”.Esperem que per aquest curs ja puguisortir el número 1.Els vigilants verds. Cada setmana,una classe està <strong>de</strong> torn per a la cura <strong>de</strong>l’entorn, es reparteixen uns distintiusper reforçar la seva tasca, així entre totsprocurem que el pati estigui net, queels llums no quedin encesos, que no esmalmeni l’aigua, que cada residu vagi alseu contenidor… tot allò que ens ajudia ser una bona escola verda.L’hort escolar. Des <strong>de</strong> fa dos anysl’AMPA <strong>de</strong> la nostra escola proposacom a activitat complementària enhorari <strong>de</strong> menjador escolar, fem “hort.”.Aquest curs intentem donar-li un noucaire, per un costat fer que l’hort siguiecològic, això vol dir que no utilitzaremcap tipus d’adob químic ni tampoc capproducte pesticida optimitzant l’ús <strong>de</strong>l’aigua <strong>de</strong>l rec. Això ho farem mitjançantun mèto<strong>de</strong> anomenat “Para<strong>de</strong>sen crestall”. Que consisteix:• Partir l’espai <strong>de</strong>stinat a hort en quatrerectangles d’1,50 m d’ample per 3 m<strong>de</strong> llarg.• Un cop llaurada cada part no cal tornara trepitjar l’espai on se sembrarà.• Posar al damunt d’aquests rectanglesuna capa <strong>de</strong> compost d’uns 3 o 4 cm.que properament ens podrem fernosaltres mateixos amb els residusorgànics <strong>de</strong>l menjador escolar, ja quegràcies a una subvenció obtinguda <strong>de</strong>Medi Ambient, com a escola verda quesom, ja hem adquirit una planta <strong>de</strong>compostatge.• Sembrar <strong>de</strong> forma més <strong>de</strong>nsa que enl’agricultura tradicional, això fa que esformi un microclima i es conservi millorla humitat <strong>de</strong>l sòl, fet que fa estalviaraigua i evita el creixement excessiu <strong>de</strong>les males herbes i afavoreix l’aparició<strong>de</strong>ls cucs <strong>de</strong> terra.• Un cicle <strong>de</strong> rotació <strong>de</strong> 4 anys. Plantanta cada rectangle espècies vegetalsdiferents amb necessitats nutritivesdiferencia<strong>de</strong>s.• Plantar plantes aromàtiques entremig<strong>de</strong>ls rectangles per afavorir la pol·linitzaciói el control <strong>de</strong> diverses plagues.espai escolar ~Parlem <strong>de</strong> Sarrià ~ 5059
Jardí <strong>de</strong> plantes aromàtiques,espai on fa un parell <strong>de</strong> cursos s’hi vaplantar romaní, espígol, farigola, sàlvia…diferents plantes aromàtiquesautòctones. Cada classe, per torns, uncop a la setmana, en tenen cura.Durant aquest curs, un pare <strong>de</strong> l’AMPA,coneixedor <strong>de</strong>l món <strong>de</strong> la jardineria,ens vindrà a ajudar a fi <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r replantarles que s’han assecat i donar-li unnou caire viu i dinàmic.Tallers i sorti<strong>de</strong>s ambientals, onels nostres alumnes a part d’observar iestudiar l’entorn, aprenen a realitzar instrumentsmusicals, joguines, paper reciclati altres objectes amb diferentsmaterials <strong>de</strong> rebuig, al mateix tempsque van agafant consciència <strong>de</strong> laimportància <strong>de</strong> reutilitzar a fi <strong>de</strong>col·laborar a reduir les tones <strong>de</strong> rebuigque dia a dia generem.a Sarrià la recollida <strong>de</strong> la fracció orgànicaamb la col·laboració <strong>de</strong>l ConsellComarcal. Entre tots serà més fàcil, siescola i municipi caminem junts, l’èxitestà assegurat.L’educació ambiental és complexa ilenta, però ha <strong>de</strong> superar a l’educacióque implica transmissió <strong>de</strong> coneixementsi <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>ls perquè es<strong>de</strong>vinguiaquella educació que implica capacitatper canviar i coratge per voler fer-ho. Elnostre projecte d’educació ambientalés a llarg termini, portem quatre cursostreballant-hi i en certs aspectes no espot acabar mai, ja que mentre hi estemtreballant estem aprenent novesestratègies que ens permeten adquirirunes actituds a<strong>de</strong>qua<strong>de</strong>s i respectuosesenvers el medi. Tots els canvis, perpetits que siguin, són importants, sempreque tinguin una continuïtat.Seguir amb el ProjecteApadrinem Escultures, portantendavant els compromisos adquiritsper a cada una <strong>de</strong> les escultures <strong>de</strong>lpoble.~ espai escolarParlem <strong>de</strong> Sarrià ~ <strong>51</strong>La difusió <strong>de</strong>l projecte. Ens agradaque conegueu el nostre projecte d’escolaverda, per això <strong>de</strong> tant en tant surtenescrits, sentiu xerra<strong>de</strong>s a la ràdio,fem unes campanyes puntuals (setmana<strong>de</strong> l’energia, <strong>de</strong> la sostenibilitat…) opo<strong>de</strong>u assistir a alguna <strong>de</strong> les festes ojorna<strong>de</strong>s ver<strong>de</strong>s que organitzem a l’escolai que molt possiblement la d’aquestcurs coincidirà amb la festa <strong>de</strong>final <strong>de</strong> curs que esperem que entretots li podrem donar el caire i larellevància que es mereix. I més teninten compte que properament s’iniciarà60