Resumen Ejecutivo del Informe de Rendición de Cuentas Escolar ...

EscuelaDistritoNombre de laescuelaMerle L. FullerElementaryNombre del distritoChowchilla ElementaryCalle PO Box 910 Teléfono (559) 665-8000Ciudad, estado,código postalChowchilla, CA, 93610-0910Sitio webTeléfono (559) 665-8050 Superintendente Charles MartinDirectorDirección decorreo electrónicoMrs. Sandra A. Frisby,PrincipalDirección de correoelectrónicowww.chowchillaelem.k12.ca.usmartinc@chowkids.comfrisbys@chowkids.com Código CDS 20651936023881Misión y Descripción de la Escuela (Año Escolar 2011-2012)Nuestro personal, con gran capacitación y compromiso profesional, se esmera por colocar a sus alumnos en el senderodel aprendizaje permanente, lo cual les ofrecen un programa académico, mientras satisface las necesidades de todoslos estudiantes.El objetivo de la Escuela Merle L. Fuller es satisfacer las necesidades individuales de todos los alumnos dentro de unambiente seguro, limpio y tecnológicamente actualizado. Creemos en un plan de estudios que contenga estándaresacadémicos altos donde los alumnos aprendan en todos los grados. Los programas se basan en la decisión compartidaentre los maestros, los administradores, los estudiantes y los padres de la comunidad. En este ámbito enriquecedor yseguro, los alumnos se preparan a actuar como ciudadanos bien informados y productivos en nuestra sociedaddemocrática; a adaptarse en el mundo de cambio continuo y a realizarse personalmente.Oportunidades de Participación para los Padres (Año Escolar 2011-2012)El apoyo de los padres y la participación de la comunidad en general, combinado con la disponibilidad de fondossuficientes son factores fundamentales que influyen en el éxito o fracaso de cualquier escuela. Sin este apoyo no sepuede esperar que las escuelas produzcan los resultados deseados para los alumnos. La Escuela Merle L. Fullercuenta con el importante apoyo de la comunidad y brinda diferentes opciones para los padres que quieren participar.La participación de la comunidad y de los padres se produce en numerosos niveles, de manera formal e informal. Seinvita a los padres a participar como voluntarios y a ayudar en los salones de clase de la Escuela Merle L. Fullerdurante el horario escolar. Se alienta a los voluntarios a compartir sus habilidades y experiencia mediante lacolaboración en las estaciones de aprendizaje, el refuerzo de las actividades y el apoyo a las actividades especialesdel salón de clase. Además, se alienta a los miembros de la comunidad y a los padres a unirse a un Programa delCompañero de Lectura (Reading Partner Program) que ayuda a los alumnos que necesitan práctica extra en estamateria. Periódicamente el maestro ofrece sesiones de capacitación para los padres que les permiten entender demejor manera cómo pueden ayudar a los alumnos en casa. Debido a que la comunicación con los padres y lacomunidad es una prioridad principal en la Escuela Merle L. Fuller, los maestros envían a las casa paquetes deinformación semanal de su grupo y se comunican personalmente cuando es necesario. Mensualmente la directoraenvía a los hogares boletines informativos que comunican a los padres y a las familias los eventos especiales, lainformación escolar de importancia y los estándares académicos que se van a enseñar por grado durante el mes. LaEscuela Merle L. Fuller se favorece con la participación del Consejo Escolar (SSC). Los comités se reúnen todos losmeses y brindan un foro para el personal de la escuela y los padres interesados en reunirse y debatir los puntosrelacionados con la eficacia de los programas de la escuela. Se alienta a los padres a ponerse en contacto con laescuela y a convertirse en miembros del Consejo Secular (SSC), el Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC) oFamily Club de las Escuelas Fuller/Stephens. El Family Club de Fuller/Stephens ha patrocinado y atendido numerososeventos especiales durante el año. Para obtener más información sobre cómo participar en la Escuela Merle L. Fuller,comuníquese con a la oficina de la escuela al (559) 665-8050.Matriculación de Estudiantes Según el Grado Escolar (Año Escolar 2011-2012)