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Dirigir una sesión de juego44 comenten el comportamiento de determinadospersonajes, las consecuencias de sus actos y lassoluciones posibles al problema.Una vez finalizada la sesión, es aconsejableresumir los diversos puntos tratados en el debatey los objetivos formativos de la sesión.30
Se recomienda pedir a los alumnos que resumanlo que han aprendido con el videojuego. Estoayudará a formalizar y memorizar los conceptos eideas introducidos. Los problemas encontradosdurante la sesión final de balance pueden remitirsea una clase formal.Resumen de la estrategia para la sesión finalde balance:• Estudiar los objetivos formativos.• Pedir a los alumnos que respondan a laspreguntas definidas al principio de la sesión.• Pedir a los alumnos que relaten suexperiencia.• Iniciar debates.• Establecer un vínculo entre el juego y losobjetivos formativos.• Resumir los resultados.• Durante las clases formales, hacer referenciaa los resultados obtenidos al jugar.4.2.2 Comprensión general del juego:Tras utilizar un juego, los alumnos deberían teneruna buena comprensión de sus finalidades yobjetivos. Tienen que comprender el propósito ylos retos planteados por el juego. Las siguientespreguntas le ayudarán a analizar la comprensióngeneral que los alumnos han tenido del juego:• ¿Dónde y cuándo tiene lugar la situación?• ¿Cuál es el objetivo del juego?• ¿Quién es el protagonista?• ¿Cuáles son los principales retos a los que seenfrenta protagonista?• ¿Qué hay que hacer para tener éxito en eljuego?• ¿Qué elementos utilizas para continuar con tumisión?• ¿Qué impide alcanzar tu objetivo? (porejemplo, personajes, sucesos, etc.)• ¿Cuáles son los principales problemasplanteados por el juego?• ¿Quiénes son los protagonistas?4.2.3 Comprensión general de losproblemas planteados por eljuegoUna vez que se haya asegurado de que losalumnos han comprendido los objetivos generalesdel juego, es necesario comprobar la comprensiónde las ideas subyacentes o los temas introducidospor el juego para poder establecer un vínculoentre el juego y el tema enseñado. Para ello,puede plantear las preguntas siguientes:• ¿Cuál es el tema principal del juego?• ¿Lo que ocurre en el juego te recuerda a algoque conoces o a algo que hayan dicho tusamigos, familia o en la televisión?• ¿Por qué crees que este tema es importante?• ¿Qué aprendiste con este juego?Dirigir una sesión de juego431
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