Tomo 1-aprestamiento.pdf - Corpoguajira

Estrategia Metodológica Incluyente a través de lacual participan las comunidades (FHAC, 2010)La estrategia metodológica propuesta es incluyentee integra la participación, la educación y lacomunicación en una herramienta pedagógicay lúdica y la materializa en un Cuaderno de Trabajollamado: CONSTRUYENDO TERRITORIO (Estructurade “CONSTRUYENDO TERRITORIO”).Orientada al fortalecimiento del saber y desarrollode las capacidades de las comunidades y sumaterialización en la participación activa de lasfases: Aprestamiento, Caracterización, Prospectiva,Zonificación y Programas y proyectos delPlan de Ordenamiento y Manejo Ambiental delRanchería y contribuye de cierta manera a unarepresentatividad cada vez más coherente, másclara y mas organizada frente al tema ambiental.Estructura de “CONSTRUYENDO TERRITORIO”SECCIÓN DEL CUADERNOCONTENIDOINTRODUCCIONSocialización del procesoConociéndonos e integrándonos al procesocomo equipo para la toma de decisiones.Poniéndonos en contextoIntegrándonos a la fase de Aprestamientodesde la perspectiva localEJERCICIO 1Preparándonos para el proceso. La comunidadhabla y expresa sus sentimientosy opiniones respecto al territorio, a sucuencaPresentación del proceso: Importancia del agua, estrategiasa nivel mundial, el porqué del POMCA, objetivo, metodología,alcances y quienes los actores, la importanciade la participación de las comunidades en el proceso.Genera un acercamiento entre actores y un ambiente decordialidad y trabajo conjuntoSe fortalece el saber desde el significado de POMCALa comunidad habla: cual la visión que tienen del territorioactualmente, cuales sus problemáticas, amenazas, causasy consecuencias, quienes las generan y quienes las solucionan.Se fortalece el saber desde la realidad actual delterritorio, de la cuenca. Se arma el mapa de actores y conflictosdesde la perspectiva comunitaria.27