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Revista de Humanidades - Universidad Panamericana

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apropiación, más allá <strong>de</strong>l cual se atenta contra la renovabilidad y contra la existencia misma <strong>de</strong>lecosistema. (...) Sólo una producción que permita y que aproveche la continua renovación <strong>de</strong> su basematerial será una producción autosostenida y permanente 84 .La explicación anterior es rica pues nos habla <strong>de</strong> la capacidad <strong>de</strong> regeneración que tiene lanaturaleza y que en la historia <strong>de</strong> la humanidad fue confundida con la creencia <strong>de</strong> que la naturalezaera inagotable 85 ; hoy sabemos que no lo es. La naturaleza es sumamente generosa: <strong>de</strong> un solo granoproduce una espiga, <strong>de</strong> una sola semilla se obtiene mucho fruto; sin embargo, si la explotación oaprovechamiento <strong>de</strong> los recursos naturales se efectúa por encima <strong>de</strong> su capacidad <strong>de</strong> regeneración osi se contamina por encima <strong>de</strong> su capacidad <strong>de</strong> procesar los <strong>de</strong>sechos, se está provocando unforzamiento ecológico 86 .Po<strong>de</strong>mos enten<strong>de</strong>r pues, la sustentabilidad, como vivir <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la capacidad <strong>de</strong>automantenimiento, autorregulación y autorreparación <strong>de</strong> la Tierra, o como generalmente se ha<strong>de</strong>finido: satisfacer las necesida<strong>de</strong>s actuales sin comprometer la satisfacción <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>lfuturo 87 .Respecto <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo sustentable, hay varias discusiones en torno a si se pue<strong>de</strong> llamar <strong>de</strong>sarrolloa la urbanización y a la industrialización, que ciertamente con gran<strong>de</strong>s mejoras a la calidad <strong>de</strong> vida<strong>de</strong> algunos, también suelen acarrear marginación y pobreza para otros, especialmente cuando sellevan a cabo <strong>de</strong> manera <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>nada. Es indispensable reflexionar sobre nuestra noción <strong>de</strong><strong>de</strong>sarrollo, pues “el objetivo simple <strong>de</strong>l crecimiento económico resulta insuficiente para garantizarel <strong>de</strong>sarrollo humano” 88 .Pablo VI tenía una visión articulada <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo. Con el término «<strong>de</strong>sarrollo» quiso indicar antetodo el objetivo <strong>de</strong> que los pueblos salieran <strong>de</strong>l hambre, la miseria, las enfermeda<strong>de</strong>s endémicas y elanalfabetismo. Des<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista económico, eso significaba su participación activa y encondiciones <strong>de</strong> igualdad en el proceso económico internacional; <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista social, su84 TOLEDO, Víctor Manuel, et. al.: Ecología y autosuficiencia alimentaria. Hacia una opción basada en la diversidadbiológica, ecológica y cultural <strong>de</strong> México, 3ª ed. México: Siglo XXI Editores, 1991, p. 15-16.85 Cfr. CAMPBELL, Bernard: Ecología Humana. La posición <strong>de</strong>l hombre en la naturaleza, Barcelona: Salvat, 1985, p.271.86 TOLEDO, Op. Cit., p.17.87 Cfr. Informe <strong>de</strong> la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisión Brundtland): NuestroFuturo Común, Oxford: Oxford University Press, 1987, citado en “Definición <strong>de</strong>l Desarroll (sic) sostenible”;consultado en: http://www.worldbank.org/<strong>de</strong>pweb/spanish/sd.html (16 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 2009).88 DELORS, Jacques, et. al.: La Educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO <strong>de</strong> la Comisión Internacionalsobre la Educación para el siglo XXI, presidida por Jacques Delors, México: Correo <strong>de</strong> la UNESCO, 1997, p. 79. 111

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