EIA - observatorio peruano de drogas
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Guía No 1 Elaboración <strong>de</strong> Estudios <strong>de</strong> Impacto Ambiental1. Contenido <strong>de</strong>sarrollado <strong>de</strong>l Estudio <strong>de</strong> Línea Basea) Ambiente Físicoa.1 Recursos Terrestres y Uso <strong>de</strong>l SueloEn esta categoría se incluyen todas las características físicas en o cerca <strong>de</strong> lasuperficie <strong>de</strong>l proyecto, las formaciones terrestres, <strong>de</strong>clives, suelos, geología,recursos minerales y peligros naturales. También se incluyen procesos importantescomo la erosión, estabilidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>clives y otras propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l suelo.Adicionalmente a la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los usos actuales y futuros, se pue<strong>de</strong>n consi<strong>de</strong>raraspectos especiales como las tierras agrícolas y las tierras preservadas para usosespeciales (por ejemplo, áreas naturales protegidas). Se pue<strong>de</strong>n consi<strong>de</strong>rar aspectoscomo el valor <strong>de</strong> la tierra, los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> propiedad, zonificación, y conformidadcon los planes oficiales.a.2 Recursos <strong>de</strong>l aireIncluye una <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l clima y la meteorología (balance <strong>de</strong>l agua, estaciones,calidad <strong>de</strong>l aire), así como los temas referidos al ruido (niveles <strong>de</strong> ruido ambiental,la existencia <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> ruido, sensibilidad <strong>de</strong> los receptores, las reglamentacionesambientales), olores, calor y luz, que se incluyen en la categoría <strong>de</strong> “aire”, por quesus efectos son generalmente transmitidos a través <strong>de</strong> la atmósfera.a.3 Recursos HídricosSe incluyen todos los aspectos <strong>de</strong> los recursos hídricos superficiales y subterráneos,empezando por sus características físicas básicas (re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> drenaje, canales y zonasinundables, riberas y batimetría <strong>de</strong> lagos y estuarios, la capa freática y suspropieda<strong>de</strong>s, el sistema <strong>de</strong> flujo <strong>de</strong> agua subterránea, la cantidad (caudales) ycalidad (cuando existan datos).Al igual que los recursos terrestres, la <strong>de</strong>scripción incluye procesos y otrascaracterísticas dinámicas <strong>de</strong>l medio ambiente, (por ejemplo diversidad biológica enlagos, lagunas y ríos, interacciones <strong>de</strong> las ca<strong>de</strong>nas tróficas) y el manejo <strong>de</strong>l agua(abastecimiento, uso, <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> uso, estándares <strong>de</strong> calidad, regulaciones, planespara administrar zonas costeras, etc.)b) Ambiente BióticoI<strong>de</strong>ntifica las especies <strong>de</strong> flora y fauna silvestre características <strong>de</strong> la zona, los diferentesecosistemas y zonas <strong>de</strong> vida, enfatizando la manera en que estos funcionan paragarantizar la productividad biológica y la diversidad (por ejemplo cómo la vegetaciónpermite sostener la pesca y la vida silvestre, cómo los hábitat <strong>de</strong> la vida silvestresoportan el ciclo <strong>de</strong> vida permitiendo la reproducción, migración, alimentación yprotección). Describe también áreas únicas, zonas en transición (bor<strong>de</strong>s), otros recursosDEVIDA – Gerencia <strong>de</strong> Conservación <strong>de</strong>l Medio Ambiente y Recuperación <strong>de</strong> Ecosistemas Degradados GMA 29