Estudio y resultados - Fundación Prodintec

IV. Oferta de estudios de diseño industrial en Asturias72• Desarrollar capacidades deautoaprendizaje y transferencia de losconocimientos.• Estimular el interés por la protección,promoción y crecimiento del legadopatrimonial y por el fomento de laidentidad y cohesión cultural de lassociedades en que dicho legado segenera.• Trabajar con aprovechamiento enequipos de carácter multidisciplinar,garantizando la utilización adecuadae integrada de los criterios,conocimientos, habilidades y destrezasadquiridos durante el proceso deaprendizaje.Los estudios superiores de Diseño tienencomo objetivos específicos, referidosa cada una de las especialidades, eldesarrollo en los alumnos, de modointegrado, de las siguientes capacidades:• Generar soluciones creativas alos problemas de forma, función,configuración, finalidad y calidad de losobjetos y servicios mediante el análisis,la investigación y la determinaciónde sus propiedades y cualidadesfísicas y de sus valores simbólicos ycomunicativos.• Concebir y desarrollar correctamentelos proyectos de diseño y susmaquetas o prototipos, observando losrequisitos y condicionantes previos,aplicando criterios que comportenel enriquecimiento y mejora de lacalidad en el uso y consumo de lasproducciones.• Conocer y comprender la significaciónde las producciones artísticas yutilitarias como producto manifiesto dela evolución del conocimiento científico,de los modelos y estructuras socialesy de las diversas conceptualizacionesestéticas, y analizar su influencia enla evolución sociológica del gustoy en la fenomenología del diseñocontemporáneo.• Generar procesos de ideación ycreación tanto artísticos como técnicos,resolviendo los problemas que en losprocesos de bocetación y realizaciónpuedan plantearse.• Analizar, evaluar y verificar la viabilidadde los proyectos, desde criterios deinnovación formal, gestión empresarialy demandas del mercado.• Conocer las características,propiedades, cualidades,comportamientos y capacidad detransformación de los principalesmateriales que componen losproductos y que afectan a los procesoscreativos de configuración formal delos mismos.• Adquirir una visión, científicamentefundamentada sobre la percepción yel comportamiento de la forma, de lamateria, del espacio, del movimientoy del color; así como, respecto delcolor, conocer las leyes, la medida, loscódigos normativos y su desarrollo yfabricación en cada sector productivovinculado con la especialidadcorrespondiente.